二〇一四学年第二学期教师相互观摩活动教案语言：我喜欢的公园执教者：郎美娟活动目标：1、感知理解诗歌内容，感受春天气氛
2、通过观察图夹文的诗歌，能有序地记忆诗歌内容
3、尝试仿编诗歌，体验仿编活动快乐
活动准备：图片活动过程：一、谈话活动，引起幼儿兴趣
1、教师：小朋友你们去过公园吗
那公园里有什么呢
2、教师：那公园里到底是怎么样的呢
今天老师把那么美的公园编成了一首好听的诗歌，我们一起来听一听
二、欣赏诗歌《公园真美丽》并理解诗歌
1、教师朗诵诗歌
提问：这首诗歌好听吗
诗歌的名字叫什么
诗歌里说了些什么
公园里有什么
2、教师：诗歌里还说了些什么
我们再来仔细的听一听
（师再次朗诵诗歌
）草地是什么样的
它是什么颜色的
它们会发出什么声音
3、教师：诗歌里还说到了哪些颜色呀
你们听到诗歌里是怎样说的
有那么多美丽的颜色，公园是一本什么样的书啊
4、提问：为什么说公园是一本彩色的书
为什么说公园是一本会唱歌的书呢
5、完整朗诵
教师：小朋友真不错，现在我们来把这首好听的诗歌完整的念一遍好吗
三、尝试仿编诗歌
1、教师：小朋友朗诵的真好听，你们都知道公园是一本彩色的书，那公园里还有哪些漂亮的景象呢
（我们用诗歌里好听的话来说一说）2、教师：公园是一本会唱歌的书，公园里有哪些动物
它们会唱什么歌呢
3、教师：我们把刚才小朋友说的，编成了一首长长的诗歌，我们一起来念一念好吗
四、结束部分
教师：公园里呀还有许多漂亮的颜色和许多会唱歌的小动物，下课后，我们再来画一画，编一编好吗
