大班综合《找帮助》活动目标：1、理解故事内容，体会“帮助”的含义，知道帮助不是一件东西，它是给别人的一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动
2、感受帮助别人和得到帮助的快乐，产生乐意去帮助他人的愿望
活动准备：挂图、手偶活动过程：一、激发幼儿兴趣，直接引出故事内容
1、“今天我请来了一位新朋友，你们猜猜会是谁呢
”（出示小女孩的手偶）“哦，是位小女孩，小女孩今天来是要向我们小朋友要一样东西，是什么呢
（我们一起来问问她吧
）“小女孩你想要什么
”2、原来小女孩想要一个帮助，小朋友们有吗
小女孩的这个帮助是什么东西呢
是什么意思呢
让我们跟着她一起去找找，看看吧
二、欣赏故事，理解故事内容
1、教师讲述故事一遍提问：小女孩在寻找“帮助”的时候，都碰到了谁
他们给小女孩帮助了吗
（教师引导提问如：山羊给小女孩帮助了吗
）教师小结：山羊陪着小女孩找是帮助，野牛、猴子一起都是帮助，当暴风雨来临的时候，大家紧紧靠在一起，其实这些都是小女孩要的帮助
2、结合图片教师讲述故事一遍提问：他们对小女孩说了什么
（学说动物们的对话）；最后小女孩找到帮助了吗
3、教师小结：每个人都需要帮助，也都能帮助别人
帮助不一定是要做什么了不起的事，只要能给别人带来快乐就是帮助;其实“帮助”是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动
它无时不在，无处不在
三、幼儿讨论1、你有没有帮助过别人
你是怎么帮助别人的
2、你喜欢帮助别人吗
当别人得到帮助很高兴时，你有什么感觉
四、活动结束附：有一个小女孩想要寻找一个＂帮助＂，她去问山羊：＂山羊爷爷，我要找一个帮助，你能给我吗
＂山羊说：＂我没有帮助，我们一起去野牛那里找，野牛很强壮，他也许会有帮助．＂小女孩和山羊找到森林里的野牛，问他有没有帮助，野牛说：＂我没有帮助，我们一起去找猴子，他很聪明，也许会有
