晏子：“子”是古代对对有学问有贡献的男性的尊称。比如：孔子、孟子等。使：出使。楚：楚国晏子,名婴,字仲平.是春秋后期著名的政治家.以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。《晏子春秋》是记载春秋时期齐国晏婴言行轶事的著作，是战国时期的人搜集有关晏婴的言行编辑而成的。全书共8卷，215章。每章由于一个小故事构成，以晏子为中心人物，写得有血有肉，形象丰满。注本有《〈晏子春秋〉集释》（吴则虞撰）。故事发生在公元2000多年前，我国历史上曾出现了一个群雄纷争的春秋战国时代。齐楚春秋是我国历史上的一个时代。这期间，各国经常争战。其中齐楚两国国力强大，争夺霸业很激烈。这篇课文讲的是发生在齐、楚两国外交中的一个故事。其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大却离不开一个人。此人身材矮小，但能言善辨，口才极好，被派到其他国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端。一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。教学目标1、能够正确认读并且正确书写本课的生字。2、正确流利地朗读课文，创造性地复述课文，表演课本剧。3、初步了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。晏子敝国侮辱瞅（一眼）临淄撒谎规矩押着囚犯淮南国势得意洋洋安居乐业yànbìwǔchǒuzīhuǎngjuyāqiúfànhuái晏子敝国侮辱瞅（一眼）临淄撒谎规矩押着囚犯淮南国势得意洋洋安居乐业你是怎样记住这个字的？量学1、想课文是按什么顺序来写的？2、事情的起因，经过，结果是什么？3、楚王为什么要侮辱晏子？楚王几次侮辱晏子？是怎样侮辱他的？4、晏子为了维护自己的人格和国家的尊严，是怎样反驳的？一、给加点字选择正确的解释。1、晏子使楚（）A、使用。B、假若，假使。C、派遣，出使。2、敝国有个规矩（）A、破旧，破烂。B、衰败。C、谦辞，旧时用于跟自己有关的事物。3、楚王仗着自己国势强盛（）A、兵器的总称。B、拿着。C、凭借，倚仗。二、写近义词，反义词。近义词：取笑—强盛—欺骗—尊重—没出息—不中用—面不改色—反义词：取笑--强盛--尊重—没出息—不中用--面不改色---安居乐业---晏子出使楚国，楚王想晏子出使楚国，楚王想，，然而，晏子然而，晏子。。从这以后，楚王从这以后，楚王！！抓住中心，理清脉络抓住中心，理清脉络1、了解故事内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的沉着睿智、机智灵活，以及维护齐国尊严的凛然气节。2、了解句子之间的逻辑关系，认识简单的推理。3、激发学生为维护国家尊严而挺身而出，据理力争的爱国情感和懂得尊重他人的道理。默读课文，思考默读课文，思考楚王是怎样侮辱晏子的呢？楚王是怎样侮辱晏子的呢？请画出相关的句子。请画出相关的句子。11、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门、楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个旁边开了一个五尺来高的洞，让晏子从这个洞进去。洞进去。22、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：““难难道齐国没有人了吗？道齐国没有人了吗？””““既然有这么多人，为什么打发你来既然有这么多人，为什么打发你来呢？呢？””33、楚王笑嘻嘻地对晏子说：、楚王笑嘻嘻地对晏子说：““齐国人怎么齐国人怎么这样没出息，干这种事？这样没出息，干这种事？””他的目的达到了吗？浏览课文，把他的目的达到了吗？浏览课文，把他每次侮辱晏子的结果画出来。他每次侮辱晏子的结果画出来。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。楚王只好陪着笑。楚王只好陪着笑。楚王听了，只好赔不是，说：楚王听了，只好赔不是，说：““我原来想我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。””最后的结果是──从这以后，楚王最后的结果是──从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。不敢不尊重晏子了。体会智慧体会智慧楚王三次侮辱晏子，最后都楚王三次侮辱晏子，最后都反被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反被晏子侮辱。那么晏子是怎样实现反侮辱的呢？让我们跟随这个引人入反侮辱的呢？让我们跟随这个引人入胜的故事，走近这个历史上熠熠生辉胜的故事，走近...
