节目视频策划一、视频内容第一部分：新起点主要内容：三年的高中生活画上了句号，迎来的是崭新的大学生活，大学，我来了。格调：憧憬与梦想一新生（演员）拖着行李箱在校园漫步，仰慕着自己憧憬已久的大学。配上一段抒情性独白，突出告别家人故土的小伤感，但更多的是自己对未来的期望。（演员的场景与校园的风景搭配）配乐：可选用柔和类的，如班得瑞的《童年》，或是《神秘园之歌》。（这部分的拍摄时间不要太长，只是一个引子）衔接：通过独白，一句画外音衔接报到与大学的开始—军训生活。第二部分：新磨练主要内容：新生军训实况格调：痛并快乐着讲述新生的军训情况（1）我们坚持：站军姿，走队列，整理内务的视频（全景—拉近—摇镜头，慢镜头）（2）我们快乐：衔接军训休息时新生和教官的互动，展示教官与同学之间融洽开心的气氛（四个院系都要拍，突出教官与学生之间、学生与学生之间在军训期间建立的友谊）（3）我们团结：拍下各连队比赛唱军歌，辛苦排练的场景。表现每个连队团结的精神。（4）我们一家人：方案一：可在最后一天合照留念时拍摄各连不舍离别的瞬间。方案二：拍摄训练师有个人离开集体的镜头，制造伤感的氛围（录新生的话并配上音乐）。配乐：可选择较为舒缓的钢琴曲注：（1）之间的串联可以通过四个主题，将四个主题做成字幕，背景为黑色，主题用艺术字打出。（2）可以照片，也可以视频衔接：通过独白，一句画外音衔接军训结束与即将开始的大学生活第三部分：新生活主要内容：讲述新生结束军训，即将开始自己的大学生活。格调：充满着希望与憧憬再次回到新生（演员）在校园漫步，营造一种充满期待和兴奋感的氛围，阳关灿烂，面带微笑，脚步轻盈，让人充满希望（踮起脚尖、张开双臂等），之间可穿插部分新生寝室的合照，之后衔接大学一系列的生活，如学习、工作、社团。突出新生活的精彩和美好，让新生有所期待。配乐：可选用一些欢快的歌曲，如《最初的梦想》。第四部分：新祝福（想要在最后一个辅导员与主席合演节目之前播放）主要内容：各个院院长、系辅导员与教官对学生的感言格调：温馨、感动（1）开场是院长和辅导员的视频，辅导员可以透露之后教官会为他们准备一份神秘礼物（教官最想对他们说的话，通过音频播放）（2）拍摄教官对新生想说的话：回忆军训21天最感动的瞬间，最艰苦的训练，记忆最深刻的排面、学生或最感动的事。通过音频播放。各个连长的音频部分两个部分，前段为音频，后一段为视频，揭晓谜底。最后连长结尾，可以用一句话结束（如：x连，你们最棒！）等简练性的概括语句，将四个连连长的结束语剪辑在一起播放（如有可能，将四个连长集合在一起，共同说一句对新生的期望与祝福结束全片，想要达到四院联合的整体效果）。二、视频准备物品：行李箱，寝室合照，报到照片，军训照片，教官与同学互动视频，合唱排练以及演出照片，学习照片，工作照片，社团活动照片，各连的合照，各部分配乐，独白演员一名：文院女生照片准备：报到照片：找宣传部或记者团军训照片：军训场拍摄互动视频：军训场拍摄合唱照片：实拍学习：自习室抓拍工作：学生会成员工作瞬间社团：找社团要活动照片各连合照：可以找各个院合唱的同学拍摄视频准备：站军姿，走队列新生和教官的互动合唱比赛个人离开集体教官感言
