七年级思想品德导学案课题：第三课珍爱生命（两课时）编号：主备人：备课时间：月日学科领导签字：上课时间：月日学习目标：知识目标：知道世界是由缤纷的生命组成的，而人的生命具有独特性，懂得珍爱生命的原因与方法能力目标：增强肯定，尊重，悦纳自己生命和善待他人生命的能力情感态度和价值观目标：提高自己的环保意识，增强生命意识，懂得生命的意义。重点与难点：珍爱自己的生命与延伸生命的价值一、自主学习获取新知1、世界因生命而精彩，为什么（阅读P24-25第一段感知）珍世界因生命而精彩2、人类为什么要关爱地球上的其它生命：（阅读分析P25-26感悟）爱3、人类如何对待地球上的其它生命（参考P26自主归纳）生人的生命的独特性→→※4人的生命具有（）性，表现在哪些方面（阅读P27-28归纳）命※5、如何珍爱生命，让生命之花绽放（阅读P29-32归纳，可小组讨论）让生命之花绽放※6、怎样延伸生命的意义和价值？（阅读P30-P32感悟）二、合作交流探究新知（一）理清线索——整合信息，组内交流，形成初步整体认知（二）总结表述——每组选派代表，展示学习内容。（三）解疑释疑——1、把自主与合作中遇到的疑难问题提炼出来.2、班内交流，教师点拨或精讲，解决疑难。（四）总结归纳——总结本节课你学到了哪些知识点，进一步明确本课所学三、训练提高，巩固新知1．地球上最珍贵的财富是（）A．金钱B．地位C．友情D．生命2．如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要（）①将其他生命赶跑②去关爱与呵护周围的生命③高高在上，因为人类的生命是宝贵的④关爱社会、关爱自然A．①②B．②④C．②③④D．①②③④3．人类只是一个地球，尊重地球就是尊重生命，保护环境，就是保护我们人类自己。在日常生活中，我们的一举一动都可能对地球造成伤害，下列行为不可取的有（）①到餐馆吃野生动物的肉②随手乱扔电池③使用一次性快餐盒④使用太阳能热水器⑤随处燃放烟花爆竹A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③⑤D．①②④4．观察一下你周围同学的指纹、签名、性格、兴趣爱好之后，判断下列观点，正确的是（）A．人和其他生命相比有自己的性格B．每个人都是独一无二的，有自己的特点和风格C．人和其他生命相比有自己的兴趣爱好D．人和其他生命相比有自己的人生道路5．人的生命独特性突出表现在（）A．想像力B．智慧C．个性品质D．外貌6．人的生命独特性更多地表现在①个性品质②财富多少③人生道路④实现人生价值的方式和途径A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④7．每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，应该（）A．从明天做起B．从干一番大事业做起C．从进入初中以后做起D．从现在做起，从一点一滴的小事做起8.下列做法正确的有（）①不吃野生动物做的菜肴②不去那些食用野生动物的饭店就餐③不穿珍稀动物毛皮服装④不使用野生动植物制品，如象牙、虎骨、红木家具A.①②③④B.①②③C.①③④D.①③9.法国数学家、物理学家、哲学家和散文大师帕斯卡曾说过：“人只不过是一根苇草，是自然界里脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……我们的全部尊严就在于思想。”这段话的意思是（）A.人类的思想很脆弱B.人类是宇宙里最强大的生物C.人类与苇草属于同一种类D.人类的生命最具有智慧10.古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝。所以，我们要倍加珍惜自己的生命。珍惜生命就应该①永不放弃生的希望②肯定生命，尊重生命③延伸生命的价值④发挥自身的独特性A.②③④B.①②③C.①②D.①③④11.2010年4月，河南省登封市公安局长任长霞因公殉职。4月17日上午，当地14万百姓自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。对此下列说法正确的是（）A.为社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得敬重B.任长霞不珍惜自己的生命C.只有自己快乐，生命才有意义D.各种生命需要相互尊重、相互关爱12.关于生命的理解，正确的是（）①生命不可能十全十美②不幸的生命就不用尊重了③每个人的生命对他人都有价值④生命可以做到十全十美A.①③B.②③④C.①②④D.①③④（二）、材料分析题：1：北川县曲山小学的废墟里，一名男孩浑身是血。就在大家将救援的手伸向...
