初三历史导学案VIP专享VIP免费

大庆市第十四中学校本教材系列姓名：班级：前言亲爱的同学们：经过两年多的学习，大家对初中历史的学习已经有了一定的心得。上一学期期末考试，无论是考得好的还是不理想的同学，都没关系，把握住现在才是关键。希望这学期大家更努力，一起创造更好的成绩。也希望能大家共同合作，继续进行活泼有趣的历史课堂，共同成长。这册历史书共分为四个单元，大致讲述了人类社会跨入近代社会，近代社会的确立、发展与终结及近代文化的历史。作为大家学习的引路教材，需要大家认真对待导学案。导学案主要分成了预习案与探究案两大部分。导学案的开端部分是学习目标的设定，以及重难点的分析。这一部分是同学们需要认真对待的，因为这是这课中大家需要识记的内容，或者称之为考试常考点。history大庆市第十四中学2012-2013学年度第一学期九年级上册历史导学案==============================================================在预习感知的部分，只要是引导大家在课前对所学内容进行整体感知，这一部分属于自学为主。在学习新课之前，要先通读课文，用标记笔画出重点，对其进行简单的识记，然后用五分钟左右完成导学案预习感知部分，做到心中有数，有法可依，有标可循，事半功倍。自学部分关于历史人物等可以通过上网查资料，也可以质询他人等拓展学习渠道。生疏或者疑难问题应用双色笔做好标记。【预习的检查】：主要以学习小组为单位，小组长进行主动检查。每个月老师会进行一到两回的抽查。课前进行提问。在合作探究部分，和上学期相比，我们这学期的内容无疑是在思考的层面上上一个台阶，思考的角度更加多元，思考的辩证性增强，在和实际的联系上也更加紧密。同时由于之前历史的学习，在新旧知识之间也建立起了有效联系。所以主要是以思考比较题为主。合作探究题中比较简单的部分，同学们在课前完成。较难的部分可以先空出来，在课堂上和大家共同探究。针对课堂的开放性和不确定性，老师的预设永远比不上大家的共同参与、共同创造精彩。所以老师在课堂上是指导员，主要是对参与合作探究的同学进行指导。大家在课堂要注意总结规律，提炼方法。最后的总结归纳部分则主要体现了大家对新旧知识之间的归纳分析概括的能力。这也是历史复习的重要资料整合。作业反馈部分则是历史作业。有层次性、梯度性的完成。这部分作业是每次必查的。希望大家认真完成。总之，希望大家能在这学期依然发挥好学好问的学习习惯，在期末再创好成绩。大庆市第十四中学历史组编写2012.9.1课题第1课向人性扼杀者宣战时间2012.9.1设计人刘红刚课时总数1学习目标1、知道但丁和《神曲》。说出达芬奇的主要成就。说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。知道莎士比亚的主要作品。2、通过对但丁、达芬奇、莎士比亚作品的朗诵与分析，理解其中蕴涵的人文主义思想，认识文艺复兴是欧洲资产阶级的思想解放运动。3、感受文化巨人对封建教廷的抨击与控诉、对人性的渴望与追求，形成崇尚科学、反对迷信的人生观，认识文化变革对社会发展的推动作用。重点文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用，理解文化的进步对社会发展2history大庆市第十四中学2012-2013学年度第一学期九年级上册历史导学案==============================================================的推动作用。难点通过文艺复兴的主要成就体会文艺复兴的实质。预习案【预习导学，整体感知】①西欧社会的最高主宰力量是（），他们的专制统治禁锢思想，扼杀人性。②（）世纪，西欧许多人发掘和继承（）和（）的文化传统，追求（）和（），表现了人类（）的本性。这一思想文化运动被称为“”。③但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作是《》，被认为是欧洲开始从（）向（）过渡的标志。这部作品批评了（）的罪恶，强调（）的伟大；提倡追求（），反对（）。④达•芬奇是意大利著名的画家、（）、（）和（），还涉足（）等各个科学领域。堪称（）的文化巨人。⑤莎士比亚是文艺复兴时期（）国的著名文学家。他的代表作品有《》、《》、《》和《》，合称为“（）”。【我的困惑】探究案【合作探究，互动生成】我的困惑1、小组活动如果让你出一期“张扬人性——欧洲中世纪的终...