尊师重教尊师重教尊师重教尊师重教幽默感声音宏亮
性格开朗风趣倜傥
满腹经纶老师们在你心中的印象是怎样的,你记住他们了吗
喜欢惩罚学生
很有原则态度严肃口才超好…………
复读机啊复读机,无言以对
听不懂你的语言,啥是啥啊
谢谢恐怖······实在没兴趣听,干脆自学
人无完人,金无足赤
老师们也有自己的缺点和不足,要学会理解
语言和文字是用来沟通和加深师生友谊的桥梁,不要让语言成为我们师生的代沟
老师归根到底是人,不是神老师归根到底是人,不是神理解老师理解老师•老师的备课时间:课堂一节课、课下好几老师的备课时间:课堂一节课、课下好几天,一般职业下班后晚上休闲、娱乐,教天,一般职业下班后晚上休闲、娱乐,教师却得为第二天的课做准备师却得为第二天的课做准备•力的作用是相反的:莫要忽视老师上课的力的作用是相反的:莫要忽视老师上课的感受,学生的正反馈感受,学生的正反馈--老师的成就感和上课老师的成就感和上课的激情高涨,学生的负反馈的激情高涨,学生的负反馈--老师辛勤备课老师辛勤备课成果付诸东流,被泼冷水,心情难受悲哀成果付诸东流,被泼冷水,心情难受悲哀教师尊称简介•老师:老师:原是宋元时代对地方小学教师的称谓原是宋元时代对地方小学教师的称谓
金代文学家元好问《示侄
金代文学家元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌
属句有夙性,说字惊老师
”孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌
属句有夙性,说字惊老师
”后专指学生对教师的尊称,一直沿用至今后专指学生对教师的尊称,一直沿用至今
•西席、西宾:由来是这样的:汉明帝刘庄为太子时,拜桓荣为师,登皇西席、西宾:由来是这样的:汉明帝刘庄为太子时,拜桓荣为师,登皇位后,对桓荣仍十分尊敬,常到桓荣住的太常府内,听桓荣讲经
汉代席地位后,对桓荣仍十分尊敬,常到桓荣住的太常府内,听桓荣讲经
汉代席地而坐,室内坐次以靠西