谁的本领大远望小学杜彦说课课件教学目标：1．能正确、流利地分角色朗读课文。2．正确认读本课10个生字，理解生字组成的词语，会用“觉得”造句。3．角色体验，理解课文内容，弄清太阳和风是怎样比本领的。4．正确认识风和太阳的长处与本领，教育学生懂得每个人都有自己的长处与本领，要正确认识自己，对待别人。教学重点、难点：1、分角色朗读课文，感受人物特点。2、能理解课文中蕴涵的意思，懂得每个人都有自己的长处与本领，要正确认识自己、看待他人。６、谁的本领大难受强烈碰到谁知船夫正巧脱下裹得得意惊讶推挂催得得课文讲了（）和（）比本领的事。他们共比了（）次，第（）自然段到第（）自然段写的是他们第一次比本领，第（）自然段到第（）自然段写的是他们第二次比本领。风太阳两一三四八比赛内容比赛经过比赛结果（赢）第一次风太阳第二次风太阳脱下孩子的外衣太阳赢太阳赢呼呼地吹发出强烈的光谁的本领大谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。第一次比赛风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。太阳说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。觉得强烈太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”得意还敢谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。第二次比赛比赛内容比赛经过比赛结果第一次风太阳第二次风太阳脱下孩子的外衣让船走得快些太阳赢太阳赢呼呼地吹发出强烈的光呼呼地吹发出强烈的光风赢谁的本领大太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪儿再有力气摇船呢！又强烈越越这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。推像箭一样高兴带太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!”惊讶也不小谁的本领大？我觉得----------------------比赛内容比赛经过比赛结果第一次风太阳第二次风太阳脱下孩子的外衣让船走得快些太阳赢太阳赢呼呼地吹发出强烈的光呼呼地吹发出强烈的光风赢谁的本领大每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己、看待他人。第三天，风和太阳再次相遇，他们又会说些什么，做些什么呢？作业：阅读《伊索寓言》
