一、教学内容：语文第十册第一单元第4课《长江之歌》二、教学目标：1、背诵课文，抄写第一节诗句。2、有感情地朗读课文。3、体会作者表达的热爱祖国的思想感情。三、练习设计：一、辨字组词溉（）彩（）劈（）薄（）条（）乳（）概（）采（）臂（）礴（）涤（）貌（）二、在括号里填上适当的词（）的时代（）的力量（）的气概（）的乳汁（）的丰采（）的臂膀（）的国土（）的清流（）的情怀（）的未来（）的长江（）的源泉三、联系课文内容，填空。1、全文一共有（）个小节，它们之间（）关系，这是《话说长江》（栏目）的主题歌曲，作为词来讲，它十分讲究韵律，读一读这首词，押韵的字是（）。2、下面加点字的注音、字形，全都正确的一项是（）A．风彩cǎi哺bǔ育荡涤díB．磅礴bó黄霑zhān泱yāng泱C．彷páng徨淌tāng泪惆chóu怅D．依念liàn思恋liàn悠yōu悠3、《长江之歌》一文中反复出现的、表达作者对长江母亲强烈的热爱和赞美之情的句子是：_______________________________________________________________________________________________________。四、请仿照课文的写法，写一首赞美海南江河湖海的诗词，以抒发自己热爱家乡的情怀。五、课外延伸。阅读短文，完成练习。_____________________七月，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时你最理想的是骑马去天山。进入天山，戈壁滩的炎暑就远远地被抛在后面，迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到像秋天般的凉爽。（）的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰向投下云彩，就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁上飞泻下来，闪耀着银光。那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条（）见底的小溪流西岸，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，（）夺目。马走在花丛中，显得格外（），人也显得格外精神。在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到满怀的你最心爱的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？1、给文章加上一个合适的题目，写在前面的横线上。2、在括号里填上合适的词语。3、从文中找出下面词语的近义词。耸立──（）酷热──（）4、照样子写词语：ABCC①式，如白雪皑皑：___________、___________、___________AABB②式，如斑斑点点：___________、___________、___________5、按要求在文中摘抄句子。(1)一个比喻句：______________________________________________________________________(2)全文的中心句：______________________________________________________________________(3)同诗句"返景入深林，复照青苔上"情境相似的一句话：______________________________________________________________________设计者;彭玉刚
