一句名言的启示南宋大儒家朱熹说过:“读书有三到,谓心到、眼到、口到
”起初,我对这个句子始终弄不透彻,理解起来总是一知半解,似是而非,并且产生了疑问:为什么要先说“心”,再说“眼”,最后说“口”呢
这句话能够给我们什么启示呢
我对这个问题较上了劲
于是我下决心,一定要弄明白这句话的真正涵义
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后,我对这句话有了初步的理解:只要心到了眼神才会集中,眼神集中,能思考问题,才能发言,表达自己的见解
但心里觉得还是意犹未尽
从小学三年级开始,老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志,供我阅读、学习
我总是囫囵吞枣,三下五除二就“解决”完一本书
我用自己的压岁钱,在书店买的一些书,都很快“看”完了
可我什么体会,什么好词,什么佳句,知之甚少,收获甚微
我很是不解:千辛万苦读完了这么多书报,怎么还是懂得不多
是不是对这句话理解还不深刻呢
直到有一天,我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言
我开始反思,但反思得很浅,只知道读书要认真
可归根到底,我仍然不懂
于是我请教老爸
老爸说了一大堆,我才明白:首先要心到,该干什么就干什么,阅读文章时要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,阅读文章,心眼合一,反复思索,并试着自己解答;第三要口到,在课堂上踊跃举手发言,并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析,最后认真地总结和完善,从而把文章读懂读透
这才是读书要“三到”的真正涵义
从那以后,我把这句话铭记在心,时刻对照自己,时刻提醒自己,时刻督促自己
在这句话的鞭策、指导下,我阅读轻松,下笔轻松,语文成绩也如“芝麻开花—节节高”
一句名言的启示2在学校里,我们学习了很多的名言
其中,给我最有启示的是巴甫洛夫所写的一句的名言:“观察,观察,再观察
”在观察时,我们必须一心一意的去观察,而不能观察几天,休息几天
要连续的观察,不能半途而废
法国着名昆虫学家——法布尔,