科研工作制度教育科研工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是学校教育教学工作始终不变的重点，是学校工作的重中之重。随着新课改的不断深入，教育改革和发展的新形势赋予教育科研的先导地位也日益突出，教育科研将成为，也必须成为教育改革与发展的重要推动力。教育教学研究活动也被广大教师普遍重视，但教科研是一项复杂、艰巨、并具有一定专业性的理论和实践工作。为了认真落实“科研兴校”发展战略，积极推进我校教科研工作，促进教师更快成长，促进学生全面发展，推进新课改的实施进程，特制定教育科研工作制度：一、指导思想在我校的教科研工作中，我们要坚持以新课程的教育理念为指导，坚持科研为学校发展服务，为学校教育教学改革实践服务，为新课程的全面实施服务，为全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育服务。为此我们将深入开展课题研究，以多种层次、多种类型的研究形式，全面推进我校素质教育的实施进程。二、具体工作制度（一）教育科研领导管理制度1、成立以校长为组长的科研工作领导小组，具体工作由教学校长和科研主任主抓。2、教科研工作领导小组职能。（1）从宏观上指导、审议全校教科研工作，以发展的眼光制定全校教科研的决策和规划。（2）督导科研室工作，审议每学期全校教科研工作计划。（3）协调全面，统一领导全校教科研工作。3、科研室是全校科研职能部门，负责全校教科研工作的组织和管理。（二）科研室工作职责制度1、在教科研工作领导小组的指导下，拟定每学年教科研工作计划。2、负责组织承担上级有关课题研究的落实，管理，指导，搞好全校教科研课题成果验收及鉴定的具体工作。3、根据全校教学工作的实际，负责拟定确立适合我校教育实际的教育科研课题，做好课题的论证及具体的实验研究、总结工作。4、指导学校科研课题的立项、研究活动等工作。5、组织全校教师开展教育理论和教科研方法学习、培训活动，不断提高教师的教育科研能力。6、认真做好课题研究的检查指导工作，每学期对立项课题要进行跟踪调查，作好记录和总结。7、利用网络信息技术及远程教育资源，为教师提供更多的教科研信息和资料。8、开展以教育科研为指引的教育科研研究课、实验课、公开课，推广先进的教育思想及以取得的科研成果。（三）课题申报及立项制度1、开展课题研究的教师需向教科室提出申请，填写课题研究申报表（一式两份）。2、课题申请一般在每学期初进行，研究时间一般定为五年。3、负责向省、市组织申报有研究价值的科研课题，并负责组织实验研究活动。4、课题研究申请表经科研室审核同意后，上报市科研所，力争成为市级以上立项课题。5、对批准申报市级以上立项课题的教师，在批准之日两周内需交课题研究具体实施方案一式三份。6、教育科研课题研究实施方案的基本内容（1）课题提出的现实背景或基本认识。（2）实验课题的目的意义。（3）国内外同类课题的研究情况。（4）实验课题名称及研究的内容、对象。（5）实验主要承担者与参与者。（6）课题研究的条件分析论证。（7）课题研究的时间安排及阶段性成果显示。（8）实验的步骤方法及保障措施。（9）课题研究的步骤及组织机构与分工。（10）开展课题实验研究的要求和注意问题。（四）课题管理制度1、教师承担课题制度。（1）每位教师根据学校的教育教学特色研究方向确定一个课题进行三至五年的研究，研究的课题开题时有一份实施方案和开题报告，结题时有一份实验报告。（2）每学期期初写好课题计划或调整方案，期末写好课题实验研究的阶段性成果总结。（3）每学期在课题实施过程中上好一节汇报课，写好精心设计的教学设计1篇，写好教学反思1篇，期末写好一篇专题研究论文或实验研究反思总结。2、课题组组长管理制度（1）每位课题负责人（课题组长）负责写好课题申报表、课题方案、开题报告、阶段成果报告或总结和实验报告。（2）每位课题组长在课题实施过程中，不得随意更改和中断课题研究。如有特殊情况需要更改的，必须由课题承担人书面说明理由，经上级科研领导部门同意方可。（3）每位课题组长或负责人每学期必须开展一次课题研究活动。活动要求定主讲人、定研究论题，进行课题研究的情况交流、听讲座...
