爱心故事--《我的爱对你说》吉林市幼儿园韩雪还记得一位老师对我说过："只有你喜欢你的职业，你的工作，你才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。"诚然，作为一名教师，首先要敬业，热爱自己所从事的这个职业，献身教育事业，将它置于人生目标，人生追求的崇高位置，真正将它看做是育人的重大工程，它所担待的责任是一种未来的希望。一、用爱让家长放心一位教育家说过："爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。"因为别人的孩子跟自己是没有任何血缘关系的，要做到从心底来爱护他们，那是真的很不容易的。还要能舍得，懂牺牲！开学时儿子刚两个月，每天上下班的来回奔波，每天繁忙的教育教学工作，一天下来感觉好累好累，多想好好在家歇一歇啊！本来还有半个多月的产假，但班级30多个孩子在等着我，抉择的两难让我毅然选择了我的工作。第一天下班回家看见儿子因为头一次离开妈妈这么长时间，哭的两只眼睛都封侯了，心里有说不出的痛。但是第二天我依然坚定地迈出了家门，走向我的工作岗位，虽然我是两个孩子的妈妈，但我更是班级30多个孩子的妈妈，是一名老师，是一名愿意为了自己的理想可以付出一切的人民教师。每当孩子们入园离园的时间,我都会微笑着站在班级门口迎送班里的每一个小天使。不时地蹲下身子亲孩子们一口,顺手帮他们拉拉衣角系系鞋带。平和的微笑,自然的举动,却让家长感动于我工作的细心和对孩子的关爱。真诚地微笑迎送,既让孩子们感受到老师对他们真切的关怀和阳光般的温暖,也让家长感染到我的快乐情绪,分享我的愉悦心情。在迎送孩子的简短时间里,我微笑着和家长交流,彼此间架起了心灵沟通的桥梁。微笑就如春雨,点点滴滴滋润着孩子们的心灵,也让家长感觉放心,舒心。班上有一名叫多多的小男孩。刚来时他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜，根本不知道他说的是什么。最初的日子里他乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，高兴时则在地上、床上爬来爬去，一点规矩都没有，批评对他来说毫无意义。一个偶然的机会，我改变了对多多的看法。一天中午，孩子们吃完饭都去小便了，活动室里的小椅子乱七八糟，我正要生气，却发现多多走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“多多你怎么没出去呢？”他边摆边说：“这可真乱哪，我得把他们摆好，要不一会绊倒小朋友可真么办呐？”小小的一件事，让她看到了多多爱集体、爱小朋友、善良和喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我还主动牵他的小手，摸摸他的头。有时还主动让他亲亲我。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，多多的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。现在，看见我在电脑前面坐的时间长了还来给我捶捶背，真是让我欣慰极了。我想，是我的爱打动了他，让他对我放下了戒备，向我撑开了心扉！二、用实力让家长满意著名教育家叶圣陶老先生曾说："没有教不好的学生，只有不好的教学方法。"教学是一门艺术。科学的教法能有效地引导幼儿的学习活动，控制课堂气氛和提高幼儿的注意力，使教学活动顺利完成。优秀的教师很注重教法的选择与运用，教法的运用要灵活多变，具有针对性，实用性。不必盲目求新，适合的就是最好的。同样的内容不同的教师有不同的教法，同样的内容不同的孩子我也有不同的教法。比如，学习儿歌时，对于年龄较小的幼儿我会用形象记忆法，通过肢体语言来加强孩子们的理解和记忆。大班的孩子通过讲故事来的形式加深幼儿的理解，让幼儿明白其中的道理，在理解中去记忆。我会认真上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后我都认真思考和总结，不断提升自己各方面的能力。为了能更好的做好教育科研工作，我及时记载、整理和思考自己的教育案例，用心去研究教学的得与失，找出闪光点，找出不足之处，只有这样才能在研究中不断进步，获取更多的教学经验。三、用知识提高自己一个好的、优秀的老师任何时候都要怀有一颗虚心好学的心。...
