1/61观潮1．巧辨字音。（填序号）(1)①háo②hào口号．()哀号．()号．召()风号．浪吼()(2)①chēng②chèn对称．()称．作()称．呼()称．心如意()2．让生字走进语境。此时，大海上空lǒngzhào()着méngméng()的bówù()。不一会儿，翻滚的làngcháo()奔腾而来，人们ángshǒu()东望。随着新日的冉冉升起，海边又huīfù()了平静。3．补充词语，再选词填空。()()鼎沸风平()()浩浩()()水天()()()()浪吼山崩()()今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上2/6()。潮来时，()，潮水声犹如()。海堤上()，根本听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在()的地方。4．品读句子，完成练习。(1)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。①这句话把___________比喻成___________，形象地写出了钱塘江大潮___________②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻续写下列句子。雨越下越大．好像___________一阵微风吹过，树上的花儿徐徐飘落，如同___________一颗颗葡萄犹如___________，又仿佛___________，真是漂亮！(2)江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。①句中“___________”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。体现人多的成语还有很多，如：___________、___________。②“昂首东望”“___________”“___________”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。这个句子从侧面描写了大潮的奇特。5．根据课文内容填空。本文作者是于___________（时间）在___________观赏钱塘江大潮的。课文按___________、___________、___________的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。6．阅读课内片段，回答问题。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。(1)大潮一开始像___________，再近些就成了___________，更近些又像___________．这里按由___________到___________的顺序，使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。(2)这段话从潮水的___________和___________两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用3/6____、____的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。(3)语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。②句与①句比，增加了词语“___________”“___________”，从数量和___________方面把浪潮写具体了；③句与②句比，又增加了“___________”“___________等词语，更具体突出了大潮来时的“___________”。(4)唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上“﹏﹏”7．下面是兰兰写的导游词的开头，请你试着结合课文中的好词好句把它写下去吧。大潮就要来了．要摄像的，请大家做好准备。听，大潮离我们很近了，你听到隆隆的声音了吗？那是潮水的声音。快看啊，远处出现了____________________________________。8．做个小诗人。小刚的爸爸观看大潮之后写了一首诗，小刚觉得非常有意思，想读给大家听，可一不小心把前面三句弄乱了。请你帮小刚整理一下顺序吧。（填序号）①潮头怒吼贯江面②山崩地裂城墙现③闷雷滚动出白线_____________________，钱塘奇观天下传。参考答案（1）②①②①（2）②①①②解析这道题是对多音字的考查。第(1)题，读“háo”时，“号”的意思有：①拖长声音大声叫唤，如“呼号、号叫”；②大声哭，如“哀号、号哭”。除此之外，其他情况都读“hào”。读“hào”时，“号”可以组词为：国号、别号、记号、号称、号令、号召等。第(2)题，“称”读“chèn”时，是“适合、相当”的意思，如“称心、匀称、对称”等。“称”读“chēng”时，一般有以下几种情况：①测定重量，如“称4/6量(liáng)”；②叫，叫作，如“自称”；③名称，如“简称”；④说，如“称快”；⑤赞扬，如“称许”。（2）...
