1/61观潮1.巧辨字音。(填序号)(1)①háo②hào口号.()哀号.()号.召()风号.浪吼()(2)①chēng②chèn对称.()称.作()称.呼()称.心如意()2.让生字走进语境。此时,大海上空lǒngzhào()着méngméng()的bówù()。不一会儿,翻滚的làngcháo()奔腾而来,人们ángshǒu()东望。随着新日的冉冉升起,海边又huīfù()了平静。3.补充词语,再选词填空。()()鼎沸风平()()浩浩()()水天()()()()浪吼山崩()()今天,我去海宁观潮。潮来之前,江面上2/6()。潮来时,(),潮水声犹如()。海堤上(),根本听不出他们在说些什么。渐渐地,潮过去了,消失在()的地方。4.品读句子,完成练习。(1)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。①这句话把___________比喻成___________,形象地写出了钱塘江大潮___________②形象的比喻可以让句子增色不少,试用比喻续写下列句子。雨越下越大.好像___________一阵微风吹过,树上的花儿徐徐飘落,如同___________一颗颗葡萄犹如___________,又仿佛___________,真是漂亮!(2)江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。①句中“___________”一词用夸张的手法写出了观潮的人非常多。体现人多的成语还有很多,如:___________、___________。②“昂首东望”“___________”“___________”等词形象地再现了潮来前人们的急切心情。这个句子从侧面描写了大潮的奇特。5.根据课文内容填空。本文作者是于___________(时间)在___________观赏钱塘江大潮的。课文按___________、___________、___________的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。6.阅读课内片段,回答问题。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。(1)大潮一开始像___________,再近些就成了___________,更近些又像___________.这里按由___________到___________的顺序,使一幅幅壮观的画面浮现在我们眼前。(2)这段话从潮水的___________和___________两方面描写大潮来时的景象,并巧妙地运用3/6____、____的修辞手法,使读者如临其境,如闻其声,如见其景。(3)语言具体、形象是本文的一大特点。请分析下面三个句子并填空。①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。②句与①句比,增加了词语“___________”“___________”,从数量和___________方面把浪潮写具体了;③句与②句比,又增加了“___________”“___________等词语,更具体突出了大潮来时的“___________”。(4)唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景?请画上“﹏﹏”7.下面是兰兰写的导游词的开头,请你试着结合课文中的好词好句把它写下去吧。大潮就要来了.要摄像的,请大家做好准备。听,大潮离我们很近了,你听到隆隆的声音了吗?那是潮水的声音。快看啊,远处出现了____________________________________。8.做个小诗人。小刚的爸爸观看大潮之后写了一首诗,小刚觉得非常有意思,想读给大家听,可一不小心把前面三句弄乱了。请你帮小刚整理一下顺序吧。(填序号)①潮头怒吼贯江面②山崩地裂城墙现③闷雷滚动出白线_____________________,钱塘奇观天下传。参考答案(1)②①②①(2)②①①②解析这道题是对多音字的考查。第(1)题,读“háo”时,“号”的意思有:①拖长声音大声叫唤,如“呼号、号叫”;②大声哭,如“哀号、号哭”。除此之外,其他情况都读“hào”。读“hào”时,“号”可以组词为:国号、别号、记号、号称、号令、号召等。第(2)题,“称”读“chèn”时,是“适合、相当”的意思,如“称心、匀称、对称”等。“称”读“chēng”时,一般有以下几种情况:①测定重量,如“称4/6量(liáng)”;②叫,叫作,如“自称”;③名称,如“简称”;④说,如“称快”;⑤赞扬,如“称许”。(2)...