浙江省泰顺县新城学校七年级语文上册《第14课-秋天》课件1-新人教版VIP专享VIP免费

秋天作者：何其芳秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天是一个美丽的梦。秋天很美，美在一份清澈，一份来自于人间而又远离尘世的清净清远清甜。请同学们思考一下你们认为秋天美在哪里？字词注音：丁丁（）幽谷肥硕（）栖息（）归泊（）寥阔（）枯涸（）清冽（）梦寐（）鳊鱼（）芦篷（）zhēngshuòqībóliáohélièmèibiānpéng：伐木声。：幽深的山谷。：指果实又大又饱满。：停留休息（多指鸟类）。：船靠岸回家。：高远空旷。：干涸，没有水了。：水清。：睡梦。：淡水鱼的一种，身体侧扁，头小而尖，鳞较细。：芦苇做的船篷。丁丁背篓肥硕栖息撒网青鳊鱼乌桕归泊寥阔枯涸清冽梦寐(zhēngzhēng)(bèilǒu)(shuò)(qī)(sā)(biān)(jiù)(bó)(liáo)(hé)(liè)(mèngmèi)难字正音请同学们给每一节诗的每幅画面各拟一个标题：一、农家丰收图二、霜晨归渔图三、少女思恋图（一）农家丰收图1、这一节诗中哪些词写出了“丰收”？饱食过稻香的镰刀肥硕的瓜果2、这一节诗运用了哪些修辞手法？有什么样的好处？拟人生动形象的写出了因秋收的丰硕而兴奋的感情，创造出喜悦，松弛，闲静的氛围。3、仔细观察一下这一节诗的用词，它是从哪些感官来写农家丰收的景象？（1）听觉：伐木声（2）嗅觉：稻香（3）视觉：肥硕的瓜果（二）霜晨归渔图1、这一节诗中哪些词语表现了秋天的早晨？冷雾乌桕叶（落叶）白霜2、“秋天游戏在渔船上”中的“游戏”一词好在哪里？用拟人的修辞手法把秋天人格化。3、用“游戏”写出了渔民怎样的心境？悠闲自得（三）少女思恋图1、第一句中草野为什么在蟋蟀声中更寥阔？寥阔是什么意思？寥阔：高远空旷秋季天高气爽，田野收获后显得更空旷，在入秋的蟋蟀叫声中，草野显得更加“寥阔”了。2、“那满流着夏夜的香与热的笛孔”是什么意思？那是放牛郎在夏夜吹响笛声，洋溢着芳香和热情。3、这里是谁在问“牛背上的笛声何处去了”？是牧羊女4、这里最后一句“秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的“梦寐”一词好在哪里？用拟人的修辞手法把秋天人格化。秋景在牧羊女眼中如梦幻一般的美，但牧羊女却在盼望着听到放牛郎热情的笛声，此刻，她的心里一定怀着喜悦和渴盼，而“梦寐”一词恰如其分的写出了牧羊女如痴如醉的微妙感觉。秋景［美国］狄金森晨曦比往日更柔婉，毛栗变得褐色可爱；浆果的面颊多么丰满，玫瑰在郊外盛开。枫树扎着华丽的丝巾，田野披上了艳红的轻纱。我不愿显得古板，也佩带了一枚胸花。比较阅读：请同学们谈谈这两位诗人表达的情感有什么共同的地方？这两首诗都表现了作者对秋天的赞美和喜爱。课后思考题：赏析刘禹锡的《秋词》讨论并体会其中秋之意境。秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。