促进我国高校国防教育与民族精神发展建设的路径【摘要】我国高校学生的民族精神文明建设与开展国防教育，是进行德育教育非常重要的问题，能提高学生爱国主义精神与帮助学生建立正确价值观。通过研究民族精神与国防教育间的联系，分析现阶段高校学生民族精神建设与发展国防教育中出现的问题，并按照我国高校与社会的具体情况，制定出促进高校民族精神建设与国防教育的路径与措施。【关键词】高校国防教育民族精神路径【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2020）03-0082-02引言现阶段，90后独生子女成为高校学生并发展成国家建设的重要力量。人们认可他们活跃的性格特征、敏捷的反应思维、优越的生活环境，也担心他们难以继承与发展中华民族坚韧不拔、自强不息、吃苦耐劳、爱国卫国的传统美德。新形势下，高校开展国防教育面对新课题，以国防教育为渠道，组织学生进行国防理论学习和参与军训活动，进而提高大学生的爱国热情与国防意识，对学生建立民族精神具有特别重要的意义。一、我国高校民族精神发展建设与国防教育间的联系国防教育是为维护政治独立、领土完整、国家主权，防御外来威胁、颠覆、侵略的有计划有组织的活动。民族精神是以长时间社会实践为前提而建立起的，能体现民族思想情感、文化观念、心理特征的精神资源。国防教育能塑造民族精神，同时民族精神也会对国防教育的形式与内容具有一定的影响。第一、国防教育是培养民族精神的重要载体和方式，高校在开展国防教育时提高大学生的国防观念，增强他们的忧患意识与爱国情感，并进一步提高民族凝聚力。第二、进入社会实践体系中的民族精神会推动国防教育的进行。培养民族精神可以有效的提高大学产生民族自豪感，在关心民族与国家兴衰的过程中提高国家忧患意识和社会责任感，提高大学生进行国防教育的积极性。二、我国高校民族精神发展建设与国防教育存在的问题（一）各种文化和思潮冲击大学此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。生的思想西方国家借助技术、经济优势，在世界推广个人主义、民主、自由的价值观，冲击我国传统爱国主义理念与国家意识，部分高校学生认为民族精神教育已经过时，不认可部分民族文化。所以重视培养学生民族精神是重要的工作。（二）民族传统文化教育不足民族精神蕴含在民族文化中，体现出民族的灵魂。我国优秀传统文化中的民族精神文化资源特别丰富。但多年来，民族文化教育没有得到重视，教育工作缺失、组织力度较弱，大部分学生传统文化意识与民族精神较差，导致大学生群体出现传统文化缺失的情况。（三）民族精神教育内容与方法不完善我国高校开展民族精神教育时缺少创新方式，重视硬性灌输与说教，很多教师照本宣科，学生难以表达个人观点；部分高校选择传统教学模式，在课堂上没有引进多媒体、网络等教学方式，难以调动学生学习积极性。另外，高校民族精神教育缺乏生动的内容，造成历史知识与社会阅历较少的学生，难以正确辨别社会事件。三、我国高校民族精神发展建设与国防教育发展建设路径（一）注重与提高国防教育，增强学生爱国精神重视对高校学生开展国防知识教育，首先要学生认识到国际形势。向学生宣传国际军事形势与全球实事，全面分析各地区的不稳定因素，让学生认识到现阶段世界依然存在战争危险，进而逐步增强忧患意识与国防概念。其次开展国际历史知识教学。光荣的历史能增强学生民族自豪感，而耻辱的历史能提高学生历史责任感。让学生认识到历史发展进程中，中华民族在建设环境、抵抗侵略、争取独立、建设国家过程中，形成统一团结、自强不息的精神，提高大学生的民族精神与爱国意识。（二）发扬与继承民族文化，培养学生民族精神中华民族悠久而灿烂的文化，是现阶段发展与建立民族精神的重点。面对我国优秀传统文化，要妥善处理发展与继承、现代与传统间的关系，要全面整理与深入挖掘传统文化资源。如威武不屈的正气，勤劳勇敢的锐气，发扬长征精神、井冈山精神、抗洪精神等。此类优秀传统可以提高学生民族自豪感，调动他们顽强拼搏、为国争光的积此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。...
