北师大版语文五年级上册第四单元仿写作文执教：刘文霞•读妙笔生花，思考：这次习作训练的任务是什么？•交流，小结：•（1）、通过习作，写出自己对自然、对事物、对生活独特的感受与理解。•（2）、在有根有据、有血有肉、有条有理、有声有色的基础上做到有情有意。有情有意：写作要有主题，或说明道理，或抒发感情。•有情：抒发热爱、赞美、憎恶、喜悦、哀伤等感情。•有意：有意思、有意义、有收获。（可以是看法、想法、道理、知识等；也可以是有趣，好玩儿）。指导训练重点——有情有意合作交流，拓展思路，搜寻素材•想一想：自己喜欢什么，为什么喜欢或怎样喜欢。•小组交流。•在表现自我的同时，要认真倾听别人的讲述，注意学习别人的长处，还可以做一些补充。我喜欢有“瑶池”之称的天山天池，喜欢它的碧波荡漾，喜欢它如画的风景。我喜欢水平如镜、清澈见底的池塘，它让我想起了朱熹的名句“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我也喜欢那美丽的野菊花，它们虽没有牡丹的高贵，没有玫瑰的娇艳，却开得绚丽大方，惹人喜爱。再看那金黄的向日葵，阳光下，它们绽放着灿烂的笑脸，给人带来美好的希望。我还喜欢冬的孕育，春的播种，夏的劳作，秋的收获，喜欢看到农民忙碌的身影，以及那洋溢在脸上难以掩饰的喜悦。我会在闲暇时带孩子们去郊外玩耍，在他们身上我也找到了自己的童年。材料超市，挑选自己最喜欢的最有感受的内容来写•物：春夏秋冬、日月星辰、江河湖海、风霜雨雪、蓝天白云、花鸟虫鱼等动物、植物、景物带给自己的感受和启发。•事：琴棋书画、唱歌跳舞、打球游泳、骑车旅游等兴趣爱好带来的快乐•人：亲人、朋友、警察、教师、医生、清洁工等人物高尚的品质，美好的心灵。•其它自己喜欢的。编写提纲：•写文章要有条理，要按照一定的顺序来写。写散文，我们基本上可以先写景再写物、人或抒情。
