青少年学习书法的益处及技巧中国书法已有近三千多年的历史，是中国特有的艺术，是祖先留给我们的巨大财富。青少年在学习文化的同时又学习书法，既可以巩固所学的知识，又能促进文字书写水平的提高，把字写得更加整洁美观，又合乎规范。青少年学习书法有以下益处;1.培养孩子的耐力和自信心2.开发智力，培养协调性3.提高人的整体能力4.提高个人修养与文化素质5.促进生理心理的健康发展a(12).jpg(145.16KB,下载次数:0)下载附件5小时前上传《读万卷书行万里路》王秋潼女8岁赵晓丽吉林省吉林市那么青少年如何能够比较好的学习书法的入门知识呢，下面为大家总结了几点方法。一.授以笔法，以教运笔为主，加强对线条的书写训练。由于书法以点、线为基础，是讲究线条质感的艺术，所以少儿学书首先要练线条，把写好线条作为入门的最初必修课。《范仲淹诗》蒋烨林男16岁辅导老师朱墨重庆市二.根据个性，严选碑帖.历代碑帖众多，但每篇碑帖都有着自己鲜明的个性，学习者应该根据自身的不同个性特点来选贴，所选字帖与自己的个性特点相吻合。例如，在楷书的学习中来讲，一般都是欧、颜、柳、赵四家。好动活泼，性格外向，学颜书或赵书，效果会不错。沉默寡言，性格内向，学柳不行可以学习欧书，效果会好很多。三.练习要放大临写，单钩、双钩同时并用临帖与摹帖是学习书法的必经程序。但现在出版的字帖，字形一般不大，作对等大小的临摹，不利于笔画的掌握，所以要求少儿放大临写，字径在10公分见方最为理想，这样可使少儿在运笔时，对完成笔画的笔锋走向看得清清楚楚，同时也便于操纵毛笔。《仿颜体书法》丁诺女12岁辅导老师黄彦军吉林省柳河县儿童在书写练习时，方法问题也有讲究。要教会少儿用“三步顺序练习法”：1、双钩添廓，也称描红，一般称之为“摹”;2、单钩摹写，一般称之为“临摹”;3、看帖临写，一般称之为“临”。如写“人”字，先把十公分见方的“人”用铅笔沿着线条的外框描下来，成空心字，接着纵向排列，仍用铅笔按“人”字各笔画的中间以单线条的形势描下来，第三格为空白，不要留有任何痕迹。书写时先将空白的“人”字用描红方式，按规范的书写运笔要求完成;接着一边沿细线条的痕迹，一边仔细对照范字，仍按书写要求完成;第三步，就是在前两个字书写过的基础上，对照字帖可认真的写完，尽量仔细看一遍范字一口气写完，不要看一笔写一笔，也可再临一遍。《古诗〈蝉〉》谭艺女14岁辅导老师赵倩四川省青川县
