《读书的三种姿势》VIP免费

学习目标:1、了解作者，掌握字词知识。2、感知读书的三种姿势,领悟其内涵。3、树立正确的读书观,掌握正确的读书方法。预习检测:请将下列成语补充完整，并解释。不求()解:只求懂得个大概,不求深刻理解。正（)危坐:襟正一正衣襟,端正地坐着,形容庄重严肃的样子。心无旁():心里没有其它的事情,形容心思集中,专心致志.。虚怀()谷:若胸怀像山谷那样具有容纳的空间,形容十分谦虚。当()不让:仁在道义面前,争先负起责任。一丝不():苟形容做事认真,一点儿也不马虎。甚骛细读领悟:请结合文中的具体词句分析“躺着读”“坐着读”“站着读”的优缺点。姿势优点缺点躺着读坐着读站着读是休息、消遣、享受很难迅速有效的提高自己某一方面的水平认真钻研，一丝不苟思路被动，全盘吸收批判地接受知识思考问题:1、文中的躺着读、坐着读、站着读指的仅仅是三种读书姿势吗？请分别简述这三种姿势的内涵。躺着读：好读书不求甚解的读书态度坐着读：以求知的态度认真钻研,全盘吸收的读书态度。站着读：一种分析批判,走近作者而又不迷失自我的读书态度。思考问题：2、作者赞赏的是哪一种读书态度？你能说说原因吗？作者推崇的是“站着读”。理由是：站着读书，才能走近作者而又不迷失自我，才能与书本权威作平等的对话和精神交流。可以这么说，你站着的高度有多高，你也就是在多高的水平上同作者对话。3、文中躺着读、坐着读、站着读三者的顺序可以颠倒吗？为什么？不可以。这三种阅读方法，由浅入深，由低级到高级，呈现出一定的逻辑顺序。思考问题：4、文章的前五个自然段已经把读书姿势的利弊介绍清楚，第6自然段又以《荷塘月色》为例再次作了阐释，是否多余？明确：这样写并不多余，作者运用举例论证来阐释读书的三种态度，证明站着读书的必要性及优点，增强文章的说服力，使阐释的内容具体化了，便于读者理解。思考问题：针对作者在文中提到的有关读书的观点请你在《孔孟论学习》中找到相应的名言。比较探究“不专心致志，则不得也”“尽信《书》则不如无《书》”“读《书》诵《诗》，与古人谋”“学而不思则罔，思而不学则殆”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”拓展学习，一展风采：1、读书的方法有很多，可精读、可细读，也可如陶渊明那样“”，观其大略。2、我爱读书。我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣降妖除魔的神通广大；我读笛福的《》，品尝那个漂流者在荒岛上的酸甜苦辣；我读的《钢铁是怎样炼成的》，走进保尔·柯察金的心灵世界……3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打、大闹、真假、三借。4、根据提供的信息，分别说出对应人物或作品。示例：潇湘馆丫环紫娟葬花《红楼梦》人物：(林黛玉)（1）赤兔马单刀赴会败走麦城《三国演义》人物：（）（2）海滩荒岛“星期五”英国历险小说主人公：（）小结：本文作者介绍了三种读书的姿势，告诉我们读书时应该用-------姿势，也就是：我们应该相信但不能迷信权威，要有怀疑的精神，批判地阅读。