格言欣赏兰州市第六十三中学方岩兰州市第六十三中学方岩第一阶段课堂自主学习1、齐读导学案考纲要求、学习目标、学习重点、难点。2.依据导学案提纲，自主学习并将提纲知识点勾画在课本上。第二阶段课堂合作学习阅读导学案的探究材料，小组合作完成相关问题。探究一答案：1）材料所说的主要矛盾是指抓住最重要的机会，谋求企业发展，因为重要的机会在企业发展中处于支配地位，起决定作用。所谓的次要矛盾是指寻求更多的机会，其他的机会处于被支配地位，不起决定作用。2）因为马云意识的只有在众多机会中抓住重点，抓住主要矛盾才能够抓住商机，谋求企业发展。思考：思考：1.1.那么依照马云所说机会只能抓一个，抓一只兔子，那么依照马云所说机会只能抓一个，抓一只兔子，是不是意味着我们可以不用再寻找更多机会了？为是不是意味着我们可以不用再寻找更多机会了？为什么？什么？2.2.除了要抓住一只兔子，怎样对待更多机会？除了要抓住一只兔子，怎样对待更多机会？一、主要矛盾和次要矛盾一、主要矛盾和次要矛盾1.1.含义（地位、作用）含义（地位、作用）2.2.二者关系二者关系3.3.方法论意义方法论意义探究二答案1）材料中所说的矛盾的主要方面是指猫抓老鼠，因为此猫抓老鼠是居于支配地位，起主导作用，矛盾的次要方面是指猫吃鸡。此猫吃鸡居于被支配地位，不起主导作用2）材料中所说的两点论是这只猫不但抓老鼠、还吃鸡。重点论的这只猫能抓老鼠。思考：思考：11）运用矛盾主次方面关系说说为什么“其子甚）运用矛盾主次方面关系说说为什么“其子甚怨？怨？””2)2)父道“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受父道“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”体现的方法论意义饿，而无猫，则会挨冻受饿。”体现的方法论意义什么？什么？二、矛盾的主要方面和次要方面二、矛盾的主要方面和次要方面1.1.含义（地位、作用）含义（地位、作用）2.2.二者关系二者关系3.3.方法论意义方法论意义三、两点论和重点论的统一三、两点论和重点论的统一1.1.坚持两点论和坚持重点论的理解坚持两点论和坚持重点论的理解2.2.方法论意义方法论意义说说主要矛盾和矛盾的主要方面，有什说说主要矛盾和矛盾的主要方面，有什么关系么关系??图示法:复杂事物一个矛盾矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾主要矛盾矛盾的主要方面矛盾的主要方面区区别别外延外延复杂事物中所包含的“诸多矛盾”相比较而言的。主要矛盾一般只有一个。“同一矛盾”的双方比较而言的。矛盾的主要方面只有一个，而次要方面也只有一个。内涵内涵主次矛盾讲的是“矛盾体”，可以称为“一个”或“一种”。矛盾的主次方面讲的是“矛盾侧面”。作用作用决定事物发展的进程矛盾的主要方面决定事物的性质方法论方法论做事情要抓重点、抓关键、抓中心，但又不能忽视一般看问题要把握本质和主流，但又不能忽视支流实践实践方面方面做题时判断主要矛盾要注意以下字眼，如“重点”“中心”“关键”“首位”“重中之重”等做题时判断矛盾的主要方面要注意以下字眼，如“主流”“方向”“大局”“性质”“主体”等联系联系1.都是讲矛盾发展的不平衡性问题，都是矛盾特殊性的两种情形。2.都是重点论所要把握的重点。3.主要矛盾当中也存在矛盾的主要方面，两者是整体与部分的关系。而事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放2、坚持“一个中心”不动摇，是指A抓住主要矛盾B把握矛盾的主要方面1、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：A.主次矛盾和关系的原理B.矛盾的主次方面关系的原理及时检测及时检测BA33、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要AA要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面BB要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾44、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要AA...
