1淇县“四让五步教学法”导学案初中生物七年级下册4
1流动的组织—血液我的课堂我做主2淇县“四让五步教学法”导学案初中生物七年级下册我的课堂我做主主备人郝二记单位淇县五中编号09课型新知探究课课时1学生姓名学习目标1、能够识别三种血细胞的形态结构、数目、及功能
2、描述血液的成分及其主要功能
3、学会运用知识、培养学生看典型贫血化验单，发炎化验单的能力
重难点重点：血液的成分和主要功能
难点：红细胞和白细胞的区别学习过程一、自主学习1、血液是由和（包括、、）构成的
2、血浆中含量最多的是，占血浆的%
3、血细胞中含量最多的是，这种血细胞没有，富含，正是这种物质的存在，使得这种血细胞具有的能力
4、血小板是血细胞中的细胞，没有，形状，具有促进，加速的作用
5、血液的功能，，
二、合作探究1、将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象（见左图）
通过你的观察血液分成几层
每层是何颜色分别含何物
你认为血液是由几部分组成的
2、为什么把血液称做“流动的组织”
3、你是怎样区分红细胞、血小板和白细胞的
阅读课本完成表格血细胞颜色形态结构功能红细胞（RBC)白细胞（WBC)血小板（PLT)三、展示点拨1、展示血细胞的组成及其功能；2、展示血浆的组成及功能
四、达标检测1、在血常规化验单上有一项检查项目是RBC，其意义是（）A、红细胞计数B、白细胞计数C、血红蛋白D、血小板计数2、血浆成分中，含量最高的是（）A、水B、葡萄糖C、无机盐D、蛋白质3淇县“四让五步教学法”导学案初中生物七年级下册我的课堂我做主3、加入抗凝剂的血液分为________层,下列说法正确的是()A、上层为血细胞B、中层为红细胞C、下层为红细胞D、中层为血浆4、血液的组成（）A、血浆和红细胞B、血浆和血细胞C、红细胞、白细胞、血小板D、血红蛋白和血浆5、
