花都区实验中学数学讲学稿之预习篇年级：八年级科目：数学执笔：徐凤媚审核：八年级备课组内容：16.2.2分式的加减（1）课型：新授课时间：2011年2月学习目标：（1）熟练地进行同分母的分式加减法的运算.（2）会把异分母的分式通分，转化成同分母的分式相加减.学习重点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算.学习难点：熟练地进行异分母的分式加减法的运算.学习过程：一、学前准备1.通分①,②,2.①计算:,通过计算,你会发现:同分母分数相加减,分母,分子类似地:,通过计算,你能总结出:同分母分式相加减的运算法则吗?同分母分式相加减,分母,分子②计算:==通过计算,你会发现:异分母分数相加减，先，化为分母分数，再类似地:①＝②通过计算,你会发现:异分母分式相加减，先，化为分母分式，再花都区实验中学数学讲学稿之讲学篇年级：八年级科目：数学执笔：徐凤媚审核：八年级备课组内容：16.2.2分式的加减（1）课型：新授课时间：2011年2月(二)归纳总结1．分式加减的运算法则：①同分母分式相加减,分母,分子②异分母分式相加减，先，化为分母分式，再上述法则可用式子表示为：①±=②±=(三)小试牛刀例6：计算①②问题3：甲工程队完成一项工程需n天，乙工程队要比甲工程队多用3天才能完成这项工程，两队共同工作一天完成这项工程的几分之几？解：甲工程队一天完成这项工程的，乙工程队一天完成这项工程的∴两队共同工作一天完成这项工程的问题4：2001年，2002年，2003年某地的森林面积（单位：公顷）分别是，2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了多少？解：2003年森林面积增长率是；2002年森林面积增长率是∴2003年与2002年相比，森林面积增长率提高了（三）巩固练习1．课本P16练习1计算①②2．计算①②1③④3．计算①②（五）课堂小结1．分式加减的运算法则：①同分母分式相加减,分母,分子②异分母分式相加减，先，化为分母分式，再上述法则可用式子表示为：①±=②±=（六）布置作业（1）课本P23题第4题，第5题（做在作业本上）(2)“学习与评价”P8――P9的“达标训练（1）的第1－8题”2
