1、国家统一，民族融合是中国历史发展的主流
阅读下列材料，回答问题
（10分）材料一：帝曰：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官
”－－《北魏书》材料二：鲜卑姓氏改汉姓请回答：（1）材料一、二中反映的是中国古代的哪一次改革
（2分）（2）材料中的“北俗之语”指哪个民族的语言（2分）
（3）上述材料一、二分别反映了改革中的哪些具体措施
（4分）（4）本次改革在民族关系方面产生了什么作用
（2分）2、阅读材料，回答下列问题：（10分）材料一：秦朝行政管理系统示意图材料二：汉初在沿用秦地方管理制度外，对于一些王公和战争功臣，分封了一些诸侯王国
诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权
（1）根据材料一，秦始皇为建立统一的中央集权国家，在中央和地方上分别采取了什么措施
（4分）（2）材料二中汉初分封的诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响
（2分）汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响
（1分）（3）古代中国的各朝代均采取措施加强中央集权，作为一种管理制度，你认为实行中央集权制度有什么作用
（3分）3．阅读材料，回答问题:：（22分）材料一丝绸之路示意图材料二“张骞始开西域之迹”——《汉书》请回答：（1）材料一是历史上著名的丝绸之路的路线图，请指出它的出发点：A经过地：B：
两关：C：、D：
（8分）（2）在这条路上运载的主要物品是什么
（2分）（3）如何评价丝绸之路
（2分）（4）张骞第一次出使西域的目的是什么
（1分）达到目的了吗
（1分）有什么收获
（2分）（5）西域都护府何时设立
（2分）职责是什么
（2分）有什么意义
（2分）4．历史名人是我们学习的榜样
学校准备举办一期中国古代著名科学家的黑板报，请你搜集材料参加筹备工作
图一图二图三图四（1）请识别上面图片中的人物，并按要求在下列表格的空格中填出相应的内容
（4分）内容人物成就或著作图
