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碎片内容
“文明最美”教学设计（五年级习作）【教学目标】1
培养学生留心周围事物的能力，关注社会热点，并能对此有所思考，做文明小公民
能生动具体地表达自己的见闻，并发表自己的看法，写出真情实感
【教学重点】能生动具体地表达自己的见闻，并发表自己的看法
【教学难点】引导学生运用一定的写作方法表达自己的真情实感
【教学准备】作文纸、投影仪【教学过程】一、适事导入，谈感受
出示热点新闻
二、适情补充，导写法
学生分享社会现象
学生小组内交流见解
全班交流，总结方法
、适法而作，表见解
学生独立写作，教师巡回指导与点拨
四、适时展示，乐分享
1．请两位学生与大家分享习作
2．学生欣赏习作并点评
3．教师小结
五、适度延伸，悟生活
小结：敢于向社会中的一些现象发表自己的言论，我们又向文明城市迈进了一步，通过我们的努力，我们的城市，我们的社会，我们的国家将会有更美的画面
板书：文明最美现象感受（）
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