苏教版五年级语文下册海伦海伦..凯勒凯勒11只要朝着阳光，便只要朝着阳光，便不会看见阴影。不会看见阴影。22信心是命运的主宰。信心是命运的主宰。33有时我想，要是人有时我想，要是人们把活着的每一天们把活着的每一天都看做是生命的最都看做是生命的最后一天，该有多好后一天，该有多好呀！这就可能显出呀！这就可能显出生命的价值。生命的价值。19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。------马克.吐温阅读词串阅读词串双目失明双耳失聪与世隔绝脾气暴躁双目失明双耳失聪与世隔绝脾气暴躁精心指导不分昼夜如饥似渴大开眼界精心指导不分昼夜如饥似渴大开眼界艰难学习夜以继日坚持练习开口说话艰难学习夜以继日坚持练习开口说话考上大学倾注爱心不屈不饶永留人心考上大学倾注爱心不屈不饶永留人心朗读句子朗读句子她她不分昼夜不分昼夜，像一块，像一块干燥的海绵干燥的海绵吮吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了头都摸出了血血。沙利文老师心疼地。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包用布把她的手指一一包扎扎起来。起来。阅读词串阅读词串双目失明双耳失聪与世隔绝脾气暴躁双目失明双耳失聪与世隔绝脾气暴躁精心指导不分昼夜如饥似渴大开眼界精心指导不分昼夜如饥似渴大开眼界艰难学习夜以继日坚持练习开口说话艰难学习夜以继日坚持练习开口说话考上大学倾注爱心不屈不饶永留人心考上大学倾注爱心不屈不饶永留人心形近辨析形近辨析躁躁燥燥操操澡澡1.面对突如其来的变故，她一时难以接受，变得（）起来。2.这是什么地方？就像沙漠一样（）。3.在校运会的乒乓球比赛中，小明太（），结果输了。暴躁干燥急躁她她不分昼夜不分昼夜，像一块，像一块干燥的海绵干燥的海绵吮吸着知识的甘吮吸着知识的甘霖。她霖。她拼命摸读拼命摸读盲文，盲文，不停不停地书写地书写单词和句子。她是这单词和句子。她是这样地样地如饥似渴如饥似渴，以至小小的，以至小小的手指头都手指头都摸出了血摸出了血。。引号的运用引号的运用11、海伦学会了拼写自己的名字，、海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写学会了拼写“泥土”“种子”“泥土”“种子”等许等许多单词。多单词。22、就这样，海伦学会了阅读、书、就这样，海伦学会了阅读、书写、和算术，学会了用手指“写、和算术，学会了用手指“说说话话”。”。33、它用这样动人的笔调描绘着她、它用这样动人的笔调描绘着她心中“心中“看看”到的世界。”到的世界。引号引号的用法的用法1.1.直接引用直接引用2.2.表示强调，引起注意表示强调，引起注意3.3.表示特殊含义表示特殊含义4.4.表示否定表示否定5.5.引用成语或谚语引用成语或谚语不屈不挠不屈不挠屈：屈服；挠：弯曲。屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。服，表现十分顽强。百折不挠坚韧不拔顽强不屈近义词近义词整体感知整体感知海伦从小海伦从小__________，后来在，后来在____________和和____________老师的鼓励和指导下学会老师的鼓励和指导下学会____________、、____________，大学毕业后，她，大学毕业后，她把把______________倾注在残疾人身上，她倾注在残疾人身上，她__________________的精神的精神__________________。。课文小结课文小结凭着不屈不挠的精神，海伦学会了摸——，拼——，学会了——。凭着不屈不挠的精神，海伦又回到了——的世界。凭着不屈不挠的精神，海伦考上了——。凭着不屈不挠的精神，海伦决心像沙利文老师那样把——。凭着不屈不挠的精神，海伦一生写下了——部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国——。凭着不屈不挠的精神，海伦写成了自传《——》1、天啊，谁能想到，当时她才是一个一岁半的娃娃呀！2、从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了。她面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。我常常我常常感觉感觉到一阵到一阵微风吹过，花瓣微风吹...
