2013-2014学年度第二学期四年级英语期末复习计划惠阳区实验小学余俐银临近期末，面对转折巨大的四年级英语，复习工作必须比三年级时更合理、严谨而有效。四年级要记、要背的单词与句子较三年级多。经过科任教师的商讨后，拟定如下复习计划：一．课时安排：初步拟定为六课时，每单元各占一课时。二．复习重、难点：1．“四会”单词，本册书共有“四会”单词36个，学生很难熟练地将其掌握。通过反复背诵、听写以加深印象。2．对课文句子、对话的理解：复习前教师将本册书各单元的单词、句子归类好，“四会“单词按其性质分类，利于学生记忆；句子主要通过简单的语法解释让学生理解含义。三．复习时各课时的流程：1．学生齐读各单元的课文：要求学生做到“四到”：眼到----读到哪里看到哪里；手到-----读到哪里指到哪里；嘴到----开口读，放声读；心到-----读课文时心无杂念，认真理解课文。2．教师就复习资料向学生简单地讲解句子的语法知识，帮助理解。3．师生重新将各单元《活动手册》里的试题做一遍：要求学生无论以前有没有做，做对或做错都必须认真重新做一遍，对的加深印象，错的想一想错在哪里，当初为什么会做错，找出原因，防止下次再犯同样的错误。4．学生自由地背归类好的一种类型的单词：给学生最大限度的自由：他们可以自己单独背，也可以和同桌、前后桌的同学互相检查。5．学生听写所背的单词。四．其他复习途径1．早读课前进行单词的背诵、听写。2．早读课进行试题检测。3．中午午饭后或放学后针对个别后进生进行单词听写。五．后记：由于这一年的教材是全新的，任何人都没有经验，我们只能凭学生平时学习的情况和自己的猜测复习，因此统考的成绩我们不敢担保一定令人满意，但只要我们已尽力，就应该问心无愧。
