峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。山坡羊潼关怀古25/1/142杜甫南宁外国语学校农雄向石壕吏暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：“三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久与声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。3杜甫•一、教学目标•1、通过朗读、把握《石壕吏》的思想内容与作者的情感。•2、分析老妇人的话对表达中心的作用•3、品味老妇人的苦•二、教学重点:有感情地朗读、背诵课文，品味精练的诗歌语言。•三、教学难点：了解战争给百姓带来的灾难及作者的情感态度。759年春，郭子仪等九节度使率兵二十万大军围攻安庆绪所占的邺郡，胜利在望。但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形式发生逆转。在敌人两面夹攻之下，唐军全线崩溃。郭子仪退守河阳，并四处抽丁补充兵力。杜甫这时候刚好从洛阳回华洲，途径新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实，写了一组诗，即三吏三别，《石壕吏》是其中一首。《三吏》：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》。时代背景6逾妪邺戍咽yùyèshùyè7老翁逾墙走妇啼一何苦室中更无人三男邺城戍出入无完裙夜久语声绝（跑）（多么）（再）（防守）（衣服）（没有）词语解释合作探究•1.诗中不说征兵、点兵、招兵，而说“捉人”这是为什么?“捉人”为什么还选择在晚上呢？•2.根据你的理解，你能用自己的话概括诗歌的主题吗？•全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭露了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对劳动人民的深切同情。根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题？想象——写一写•战争还在继续，老妇从军后又会怎样？老翁又有怎样的遭遇？请你展开想象的翅膀续写一段话
