西固一校班级文化建设活动总结班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用，是校园文化的重要组成部份，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。在这次评比中大部分班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一间教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩。11月7日下午，所有班级焕然一新，在政教处的组织之下，校长、副校长亲自带领各班班主任老师一起匿名交叉评分:一、二、三年级为四、五、六年级评分，四、五、六年级为一、二、三年级评分。通过公正、公开地评比，共有2个班级获得一等奖，2个班级获得二等奖，2个班级获得三等奖。在本次班级文化建设中，我校班级文化建设呈现了诸多亮点：一、营造“各雅其雅”的班级物质文化氛围。各个班级都围绕我校的核心理念“雅”来打造班级特色文化，班级名片中富有个性的中队名称应运而生。“恬雅中队”、“喜洋洋乐雅中队”、“芳雅中队”、“静雅中队”，各雅其雅。特别是六三中队的班级名片富有特色，中队名称“与雅同行”，班训“优、雅、勤、信”，也是班级文化之核心。班级名片中反映祖国的花朵簇拥着辛勤的园丁，严肃中不失活泼，温馨中透着典雅。古朴雅致的校徽和极富内涵的校训托举着七彩长虹，让我们看到了西一更加光辉灿烂的未来。设计关注整体，温馨中透着儒雅。每一个角落的提示语：“按时关灯，随手关门”“您好、谢谢、对不起、没关系、请问、再见”等无一不让冷淡的墙壁充满雅情、洋溢雅爱，涌动雅行，让同学们在经典雅行、魅力雅言、博雅学识中乘雅翱翔。可以说，全班浸润在浓浓的雅行文化氛围之中。各班主任老师和学生“八仙过海，各显其能”。转眼间，洁白的墙壁成了学生张扬个性，发挥创造力的大舞台。“快乐体验”中有他们参与社会实践的写真；“艺苑风景”中有他们描绘美丽世界的憧憬……特别是各种星级榜的设立，既改变了过去单一的评价方式，更使评价具有激励功能。彰显班级文化的作品全是学生提供的。每班的班级文化都有主题、班规、班训，都有各自的设计理念，主题寓意。设计中注重发挥以雅育人的特色，培养能力，陶冶情操，酝蕴内含，提升品位。二、建立健全规章制度，构建班级制度文化。从学生的需要出发，让他们认识到制定各种规范的目的不是管住他们，而是保证班级所有成员的利益——秩序、公平、好习惯、高效率。三、打造班级精神，构建班级精神文化。班训是为激励全班学生勤奋学习、刻苦自励，形成积极健康的班风而以简短的词句拟就的标语，它的特点是主题鲜明突出、简洁明快、富有教导和劝诫意义。好的班训就是内容和形式的完美结合。如“优、雅、勤、信”这一班训，匠心独具，富有创意，给人以回味美感。提出班级口号。口号是一个班级工作的基点，是班级目标的浓缩，是一种激发班级同学积极向上的精神力量。所有班级文化体现了：一是美化班级环境。二是从环境布置中彰显班级特色。三是办好学习园地，对学习园地的版面进行精心设计，各班自主设计版头、版面、插图，学习园地内容围绕班级特色文化建设，体现学生的个性和班级的特色。四是建立班级光荣榜，打造班级赏文化。假如说校园文化是学校教育的“社会”，那么班级文化就是学校教育的“家庭”。班级文化是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量。只要我们高度重视班级文化建设，为班级文化建设提供一切有利条件，总结、归纳班级的文化特点，创建班级文化的各种模式，并形成班级文化的多样化局面；只要我们建立科学、创新、以人为本的蓬勃向上的班级文化，创造有利于学生健康成长、个性飞扬的良好班级环境，建设具有新时代特征的班风，创建高质量的精神文化，教师就能在教育实践中成长并成为学生的启智者；德育工作就更具有针对性、实效性和创新性；学生就会真正融于集体，并得到素质与能力的锻炼...
