说明文的一般知识:说明对象及特征:顺序:常用方法:说明语言:时间空间逻辑列数字举例子分类别作比较打比方下定义预习要求1、浏览课文,注意文中易读错、易写错的字词
2、划出表示作者行踪的词
3、首都人民英雄纪念碑主要由哪几部分构成
正音正字瞻仰镏金上溯重幔庑殿挑衅逾越天堑zhānliúsùchóngmànwǔtiǎoxìnyúqiàn矗立镶嵌销毁旌旗chùxiāngxiāojīng人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫主标题:人民英雄永垂不朽题解:1
标明作者要歌颂的对象
揭示全文中心意思
释题副标题:瞻仰首都人民英雄纪念碑题解:1
表明了本文说明的对象
表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情
释题整体感知3
根据顺序理清文章结构
划出表示作者行踪的词
从总体上看,作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来
小组合作:1、独立思考
(运用圈点勾画法)2、组内交流
(4分钟)3、班级汇报
体现作者行踪的词走去越过踏着走到踏上到了瞻仰东长安街纪念碑台阶前第二层平台东转到最后来到走下离开南(背面)西北(正面)天安门人民大会堂纪念碑东南西北纪念碑台阶前第二层平台东长安街政协礼堂远近这部分是按照空间顺序介绍纪念碑小碑座碑顶汉白玉栏杆碑身大碑座碑侧纪念碑结构图纪念碑结构图课文思路点题总领正文(1节)介绍碑身浮雕(2—10节)抒写瞻仰感受(11节)渗透着:无限崇敬深切怀念课文分析(1节)1
齐读课文第一小节,找出体现作者对纪念碑总印象、概括总特征的词
“瞻仰……纪念碑”既提示了本文述说的主要内容,也与本小节“”扣合,体现了全文的感情基调
怀着万分崇敬的心情2
“落成”一词表明工程胜利结束,内含“”之意
庄重、庆贺巍峨雄伟庄严课文分析(2—5)1
总体来看这部分是按照怎样的顺序来写的
从远处来看(2、3两节)写了纪念碑的哪些内容