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设计教师:罗彩云所在单位:兰州市城关区徐家巷幼儿园教育活动设计活动领域:艺术活动活动名称:《彩点彩线跳个舞》授课班级:大班授课时长:30分钟设计意图:幼儿时期是想象发展的黄金时期,幼儿喜欢想象,善于想象,抓住最佳时期充分发展幼儿的想象力,将使幼儿终身受益。为此,我结合我园线描画的研究课题,以拟人化的游戏,赋予“点线”以生命力,让孩子为点、线“找朋友”让点线手拉手跳舞,孩子们可以在点、线的色、形重组交错中感受到美,从内心体验到美,从而获得一种情感上的满足。活动目标:1.大胆地利用点、线进行创造性的表现。2.欣赏、探讨美术大师的作品,体会大师的童心童趣。3.通过创作活动,享受美术活动的快乐。活动准备:1.波洛克、米罗作品课件、绘画纸、音乐2.红黄蓝三色颜料、纸、油画棒、毛笔活动过程:一、游戏引出主题,激发幼儿兴趣1.游戏《找一个朋友碰一碰》2.师:刚才我们每个小朋友都在游戏中找到了自己的好朋友,非常开心快乐。二、画彩点彩线1.帮助彩点找朋友(1)老师在纸上画出一个大大的点。师:“有一个点,孤孤单单地在这么大的纸上,好伤心啊,请小朋友们来帮帮它。”(2)扩散思维,引导幼儿从形状、颜色、大小等方面找点子朋友。启发幼儿找到和它长得不一样的点子做朋友2.幼儿画彩点。教师巡回指导,提醒幼儿画出不同的点子。3.找一找彩线的朋友师:这么大的纸上也有一条孤单的线,它也想找些朋友,找什么样的朋友呢?4.幼儿画彩线,鼓励有创意的表现。三、彩点、彩线跳个舞1.介绍游戏《彩点彩线跳个舞》。师:“点子和线也想做朋友,怎么办呢?”“在有点子的纸上画线,有线的纸上画点子,彩点连彩线,彩线连彩点,让它们手拉手,跳个舞。”四、欣赏大师的作品1.欣赏波洛克作品《夏日时光》(1)师:“不光我们小朋友喜欢这个游戏,大人也很喜欢玩呢!”(2)徒手模仿波洛克用笔风格。2.欣赏米罗点线画作品(1)引导幼儿从"点"出发,体会大师的作品。(2)引导幼儿从"颜色"出发体会大师的作品(3)引导幼儿从“线”出发体会大师的作品(4)引导幼儿从颜色、形状、内容等多方面欣赏五、幼儿创作,鼓励幼儿大胆创作师:你们想不想当向他们这样的绘画大师呢?现在请你们也用点、线开始创作吧!六、讲评作品1.幼儿讲评自己的作品2.老师总结

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