第九个教研活动月资料练习十四学校：渝北金港国际实验小学教学内容：西师版数学学科三年级五册第四单元第14课《练习十四》执教者：王玲执教班级：三年级二班教学目标：1、通过整理和回顾本单元的知识，使学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。2、巩固多位数乘一位的计算方法，进一步培养学生的计算能力。3、增强学生应用数学的意识。重点难点：1、提高计算能力。2、提高孩子的学习兴趣。3、培养孩子自觉学习的习惯。教学过程：一、归纳整理。二、总结算法。下面各题你会选择合适的算法吗？（出示89页整理和复习1、2、3题。）学生独立思考后与小组同学讨论，然后进行集体交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。三、练一练。1、口算下面各题。20×470×312×3120×43×5＋6200×4600×821×4320×34×8＋7500×21000×732×21100×68×8＋6做完后说说口算方法。（用多位数0前面的数和一位数相乘，再看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添几个0。）2、估算下面各题上。98×479×3102×5287×653×6212×4319×772×8做完后说说估算方法。（把多位数看成和它最接近的整十数或整百数，用这个接近的整十、整百数去乘一位，就得到了估算的结果。）3、笔算下面各题上。213×389×728×4507×5213×6354×4146×9470×3做完后说说笔算的方法。（从个位乘起，用一位数依次去乘多位渝北金港国际实验小学校1第九个教研活动月资料数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。）四、课堂作业：1、课本练习十四第1题。2、课本练习十四第2题。3、课本练习十四第3题。4、课本练习十四第4题。五、数学游戏教师先说明游戏的内容并把2、3、4、5、6写在黑板上并举例说明一个数，把这个数连续乘2、3、4、5、6的意思。然后说一个14以内的数并宣布游戏开始，让全班学生一起。六、课堂小结：这节课我们对本单元的知识进行了整理和复习，同学们对本单元的知识有了系统的了解，能力有了提高。渝北金港国际实验小学校2
