个人研修计划人专业发展基础分析参加工作以来，一直从事体育与健康的教学工作，对体育教学非常执着和热爱。我感觉新课程思想观念、现代教育理论还较为欠缺。我在体育专业，还是身体素质、体育知识，都有很大的优势。但对教育教学手段掌握不够。从事教育教学科研的能力亟待提高。缺少全面的知识储备和专业技能。个人专业发展目标分析学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。能够产生比较强烈的自我提高欲望。为终身学习与发展，创造良好的开端。成为思想素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。个人专业发展目标分析本次研修内容的确定立足自我发展通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据我制定的目标和措施，有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力进行自我培训和科学研究。在体育研讨、观摩的活动，做到取长补短。．认真学习现代化教学手段。通过对新课改要求、本次的研修认真学习，发挥集体智慧，在课堂观摩、在线研修中相互启发，取长补短，共同提高。从中领悟适合现代教学的方法，形成自己的教学特点，本次研修内容的确定个人研修安排1/在体育课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。2、在教育科研方面有突破，积极参与体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。3、继续专业理论的学习，探索学生体育课创新能力，总结经验，促成更有效的课堂教学。4、通过自学或学校培训，拓展1-2项专业技能。5、关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好2年教育教学的反思和总结。6、随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。所需要的支持现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，向40分钟要质量。因而能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动体育课件使用，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划这也需要学校及各位同仁的大力支持。
