《成长变化（二）》教案教学目标：1、情意：回忆自己的过去，认识现在的自己，想象自己的未来，灵活运用丰富多彩的艺术形式展示自己所憧憬的未来。2、认知：认识到人在成长变化中各个年龄段的外貌变化特征，观察、了解自己成长变化中体貌的变化特征。3、技能：用黏土来表现自己的成长过程。教学重点、难点：观察、了解自己成长变化中体貌的变化特征，用黏土和泥工的技巧来表现自己的成长过程。教学过程一、导入新课1、欣赏一组陶艺2、师：调皮的小丫头，勤奋的好学生，新家的好妈妈，慈祥的老奶奶……不同年龄和相貌，原来都是同一个人。你觉得有意思吗？3、揭示新课：我的成长变化（二）二、讲解陶艺的制作1、欣赏几组范作2、讲解陶艺历史3、陶艺的制作工具竹刀、拍子、修饰和塑削工具4、制作方法手捏法三、用黏土创作用黏土表现自己的过去、现在和想象中未来的模样，既要注意各年龄段外貌的变化，又要注意一个人相貌的延续性。作业设计要求1、根据想象，用黏土表现自己的成长变化通过观察、比较，分析成长过程各个时段的特征，用黏土来表现人物的成长变化。2、教师巡回指导四、作品评价1、作品展示2、学生讲解自己的作品创意3、注意点：制作时水分不可太多，以防开裂。
