四年级课外阅读练习题之六VIP免费

阅读短文，按要求作答。（二十六）小松鼠看错了达尔文是英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。长大后，他成了世界著名的生物学家。达尔文每天工作后，喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘记科学研究，还要认真人观察树木里的东西，思考一些问题。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动也不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看，右看看，还挺得意哪!树上的松鼠妈妈可急坏了，它叽叽直叫，好像在警告小松鼠："孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人啊!"松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。1.查字典。(1)"喜"用音序查字法，应查()，用部首查字法，应查()部，除部首外有()画。(2)"真"用音序查字法，应查()，用部首查字法，应查()部，除部首外有()画。(3)"警"用音序查字法，应查()，用部首查字法，应查()部，除部首外有()画。2.写出下面句子中带点字词的意思。(1)小松鼠左看看，右看看，还挺得意哪!()(2)一棵棵大树挺立在大路两旁。()(3)爸爸这几天身体不好，但为了工作，他总是硬挺着去上班。()(4)达尔文喜欢到树木里散步，呼吸新鲜空气。()(5)市场上的蔬菜很新鲜。()(6)农民乘飞机旅游真是件新鲜事。()3.改写句子。(1)小松鼠爬到达尔文的肩上去了，这怎能不急坏松鼠妈妈呢？改成陈述句：____________________________________________________________(2)达尔文十分喜爱各种小动物，他是不会伤害松鼠妈妈的孩子的。改成反问句：____________________________________________________________4.这篇文章的主要内容是__________________________________________________________________________________________________________________5.在正确的答案后面打"√"。这篇短文的中心是：(1)告诉我们达尔文是世界著名的生物学。()(2)告诉我们达尔文喜爱小动物，从不伤害它们。()(3)达尔文时刻不忘记科学研究。即使在散步，也要认真观察专心思考。（）(4)告诉我们达尔文从小喜欢观察花草树木，工作后又喜欢到树木里散步。()（二十七）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说："你看，我们是多么顽强啊！"小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说"疾风知劲草"，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。2、用"﹨"划去［］里用得不恰当的词语。3、读书是做做记号，可以帮助我们理解书的内容，我们应当养成"不懂笔墨不读书"的好习惯。请你拿出笔来，在这篇文章中画出你喜欢的段落。4、"疾"字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。"疾"字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。"疾风知劲草"中的"疾"应取第（）种意思。5、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用"√"表示）本文表现了作者喜爱春天的思想感情。（）①本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。（）②本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。（）④本文赞扬了小草的美丽可爱。（）8、请你写出一句能够体现出小草精神的古诗。2%（二十八）洪水我家门前有条小河，河的周围是方圆...