以物为线诉真情——记叙文写作指导授课老师：祝林授课班级：初二（14）班授课时间：2017年4月5日上午第三节教学目标：学习以物为线写作记叙文的方法。教学重、难点：学习以物为线写作记叙文的方法，抒发情感。教时：1课时课前准备：阅读《外婆与鞋》并完成相关练习。教学过程:一、导入由检查预习情况导入，了解记叙的线索知识。二、集思广益学方法1.赏一赏：《外婆与鞋》小结写作之法（1）以物为题，以小见大（2）反复扣物，推动情节（3）观物抒怀，彰显情感三、学以致用诉真情1．改一改：《记忆中的外婆》2．拟一拟：观赏相册，拟写以物为线的作文提纲。四、小结一个线索一份联结，人物形象跃于纸；一件事物一种相思，寸寸情丝绕于文。五、布置作业1.必做：结合课堂作文提纲，自拟题目，写一篇作文，字数不少于700字。2.选做：阅读萧乾《枣核》与余华《家徽》，理清以物为线的行文思路，加深对以物为线的写法的理解。板书设计：以物为线诉真情——记叙文写作指导写作指导：以物为题，以小见大反复扣物，推动情节观物抒怀，彰显情感教学反思：1.看一看：以心爱之物为内容的电子相册，唤醒心灵共鸣1.说一说：以物为线，交流自己的情感故事2.拟一拟：以物为线，拟写文章的提纲。（1）；（2）；（3）
