提高英语教学质量之我见VIP免费

提高英语教学质量提高学生的学习动机关注教师身心健康和专业成长学生方面问题的症结学与不学对策：表扬激励，兴趣引导平庸的教师只是讲述好点的教师知道解释优秀的教师懂得示范杰出的教师懂得激励Themediocreteachertells,Thegoodteacherexplains,Thesuperiorteacherdemonstrates,ThegreatteacherinspiresWilliamArthurWard激励的重要性表扬1Rewards1你怎样表扬学生？你怎样表扬学生？Howcanyourewardstudents?一个微笑一句赞扬同学的掌声一次鼓舞人心的交谈做游戏或唱歌加分（墙上贴有分数记录）送一个小礼物（一块糖，一枚邮票等等）Smile,compliment,applause,gameorsong,etc表扬2Rewards2选一名学生帮你完成一项非常重要的任务家庭作业上写下表扬的话语学校展示台贴学生照片来自于校长的信本周/本月之星证书旅行Studentoftheweek/month,Chooseastudenttodoanimportantjobforyou,Positivecommentswrittenonhomework,Certificate,Trips/Visits,LetterfromHeadmaster,Photoinschoolreception,etc.备课四步骤(ESAP)E=兴趣激发S=学习探究A=实践参与P=总结回顾激发兴趣直接用热身活动/提神活动激发学生的兴趣-例如：用游戏描述或引出新的学习内容学习研究这是学生获取新知识的阶段-例如：教师示范动词的用法我们教案中应该涉及哪些内容？实践参与学生积极参与结对/小组活动-例如：学生以竞争的形式理清一堆杂乱的用法说明总结回顾回顾/总结学过的内容-例如：教师要求2名学生描述本节课所学的主要内容我们教案中应该涉及哪些内容？学生做游戏。老师讲有趣的故事。老师播放一首歌曲或录音。老师快速的给学生闪一下图片，然后问他们他们觉得他们看到的是什么。学生在黑板上画图。小组活动：看组内谁检查答案的速度最快。兴趣激发学生再听一遍录音，并且找出和题目相关的词汇。老师给出关键短语的解释。小组活动：找关键词的例子。结对子阅读课文。他们在每个可以被猜出来的词下面划横线（由固定搭配、习惯用法来猜）。学生A给学生B读课文，读到划横线的地方就停下来，学生B试着完成固定搭配中的空缺信息。所有学生都研究学习某个特别的词的意思。老师用图片、手势、声音来训练学生。学习研究小组提问并回答关于他们所画的图片的问题。学生讨论相关话题。一个学生有一张图片，其他人看不到。看不到图片的同学问问题，猜测图片是什么。学生们角色扮演一个具体概念的情景。学生结对写出对话，然后表演。学生听录音的同时做记录，用记录复述故事。实践参与让2名同学简要阐述本节课的主要内容。老师用闪卡来测试学生掌握的知识。老师阐述本节课完成了哪些课程目标。家庭作业——记录学习内容。学生间相互提问所学相关问题，作以测试。回顾小结告诉我我会忘记展示我我会记住加入我我会理解TellmeandIwillforget,ShowmeandIwillremember,InvolvemeandIwillunderstandNativeAmericanProverb学习风格每个人学习通常会用到的3种学习风格是：3learningstylesthatareoftenidentifiedinindividualsare视觉听觉触觉学习风格LearningStyles切记-我们的每个学生都有不同的学习风格，为了顾及所有的学生，老师应该在一堂课中将听觉、视觉、触觉性活动都设计进去。Remember–youteachstudentswithavarietyoflearningstyles,soit’sgoodtochangethestyleoflearningtoaccommodatealllearners学习风格LearningStyles提高英语教学质量提高学生的学习动机关注教师身心健康和专业成长健康四大支柱：心理健康有氧运动戒烟限酒平衡营养教师职业病预防平衡营养：心理健康：控制情绪不生气、失眠有氧运动：乒乓球、羽毛球、健康操戒烟限酒：咽炎、茶北京安贞医院洪昭光教授为世人开出的养心八珍汤：慈爱心一片，好肚肠二寸，正气三分，宽容四钱，孝顺常想，奉献不拘，老实适量，回报适当。以上八味药，共置宽心锅内炒，不焦不躁；再放公平钵内研，越细越好，三思为本，少淡泊为引；菩提子大小，和气汤送下，清风明月，早晚分服。可净化心灵，升华人格，物我两忘，荣辱不惊。功效：诚实做人，认真做事，延年益寿，消灾祛祸。X集约式管理和Y激发式管理每个人内心深处都有一颗积极向上的种子，愿属于我们的那一颗能茁壮成长！Thankyouforlistening!