新型玻璃教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：新型玻璃教学设计第二篇：新型玻璃教学设计第三篇：《新型玻璃》教学设计(第二课时)第四篇：《新型玻璃》教学反思第五篇：新型玻璃教学反思更多相关范文正文第一篇：新型玻璃教学设计《新型玻璃》教学设计教学目标：认知目标：1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。能力目标：1、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。2、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。情感目标：通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。教学重点：了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。教学难点：能正确区分特点和作用。教学准备：1、课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。2、多媒体课件。教学过程：此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。一、谈话激趣，导入新课1、同学们，上节语文课我们学习了《新型玻璃》这一课，了解了课文的主要内容，读准了字音，理解了词意，这节课我就要考考大家，有没有信心的一百分？2、朗读词语，听写词语，解释词义。急促、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、集中、奇迹、安然无恙、藕断丝连二、阅读交流，相互合作。1、师：你们都表现不错。同学们，今天我作为新型玻璃科技公司的经理将以《新型玻璃》一课对大家进行培训，希望你们都能成为小小推销员，大家有信心吗？现在请同学们采取自己喜欢的阅读方式自主阅读课文。2、课文告诉了我们几种新型玻璃。（出示表格）请同学们四人小组合作学习完成表格，互相交流，互相学习。当然，如果你不喜欢老师设计的表格，也可以小组内商量设计一个，并完成。3、既然大家都了解了新型玻璃的特点和用途，那我作为新型玻璃厂的经理，让你们出去介绍推销新型玻璃，你们有没有信心？areyouready?let’sgo!三、抓住重点，训练说话。1、出示介绍会，训练语言表达能力。（用上提示语）大家好！我是“”玻璃的产品代言人。现在我给大家推销的产品是“”这种新产品的特点是：。可以装在。2、交流感悟，学习写法。四、总结全文，拓展想象。1、过渡：新型玻璃真的很奇妙，文中介绍的五种玻璃让我们大开眼界，请同学们齐读课文最后一自然段。那么在新型玻璃的研制中，人们还创造出哪些奇迹呢？向大家介绍你课此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。文外搜集到的新型玻璃。（提示语）我搜集到的新型玻璃名称是“”。这种新产品的特点是：“”。它的用途是“”。2、现在，我再为大家介绍几种新型玻璃。3、同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。你能联系生活实际的需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗？（提示语）我要设计的新型玻璃名称是“”。这种新产品的特点是：。它可以用来。五、布置作业1、完成小练习册习题。2、将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言叙述出来。板书设计：11新型玻璃夹丝网防盗玻璃——防盗夹丝玻璃——坚硬分述：变色玻璃——调色创造出更多的奇迹吸热玻璃——吸热吃音玻璃——消音总述：重要作用美好展望第二篇：新型玻璃教学设计《新型玻璃》教学设计教学目标：1.理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及他们在现代建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。2.学会本课的生字新词。查字典并联系上下文理解文中心词的意思。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。3.训练学生的概括能力。4.朗读课文，练习说话写话，推销课文中的新型玻璃，并写出自己设计的新型产品。教学难点：了解各种新型玻璃的特点和用途。教学用具：课件。教学时间：二课时。第一课时教学目的：1.整体感知课文，理解文章的写作思路。2.初步掌握各种玻璃的特点和作用。教学过程：一、导入新课：1.（课件展示玻璃制...
