浅议当前我国高校意识形态建设摘要:高校是知识与各种思想的聚集地,也是各种意识形态的产生与传播的重要场所,各种纷繁复杂的非主流意识形态对我国高校意识形态建设造成了严峻的挑战
当前,加强高校意识形态建设,应从“价值—信仰层面”、“目标—策略层面”、“认知—解释层面”不断创新意识形态建设,使高校意识形态发挥出更大的理论势能与吸引力
关键词:高校意识形态;挑战;引领;建设中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1674-7712(2020)12-0151-02高校不仅是国家培养人才的基地,是传承科学知识和思想先进文化的主要阵地,更是各种政治势力争夺青年、争夺意识形态领导权的重要场所
随着我国改革开放的深入发展,使我国的主流意识形态面临着前所未有的冲击和挑战,而高校又是多种非主流意识形态交汇的前沿地带,因此,也对我国高校意识形态建设造成了严峻的挑战
高校如何应对由此带来的严峻挑战,如何加强当前我国高校意识形态建设,是摆在我们面前的一项十分紧迫而又非常艰巨的任务
一、当前高校意识形态建设面临的挑战高校是知识与各种思想的聚集地,是培养符合我国主流意识形态要求的人才培养基地,也是各种意识形态的产生与传播的重要场所,各种纷繁复杂的非主流意识形态对我国高校意识形态建设造成了严峻的挑战
(一)复杂的国际环境使高校意识形态建设面临严峻的挑战西方发达国家凭借其在当下的强势地位,加紧对我国宣传他们的价值观念、生活方式,强化文化扩张和意识形态渗透
正如美国的一位社会学者所指出:“美国流行文化的传播是长久以来人们为了实现全球统一而做出的一连串努力中最近的一次行动
它代替了罗马帝国和基督教徒推行的拉丁语(共产政府推行的)马列主义
”[1]面对此种背景,高校校园不再是“世外桃源”,全球化产生的多元化价值观念,对大学生的信仰构成了很大的冲击,扰乱了我国大学生原有的马克思主义意识形态观
同时由于青年学生具有很