第6课做守法公民第1框认识依法治国教学目标：1、知识与能力①知道依法治国的含义、本质、根本目的及基本要求②理解并掌握法治与德治的关系③理解实施依法治国的重要意义2、情感态度和价值观①懂得在推进依法治国的同时，必须大力加强社会主义精神文明建设②增强守法的意识教学重点：依法治国的含义、本质、根本目的、基本要求教学难点：理解实施依法治国的重要意义教学过程：情景感悟，导入新课春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。“我认为你告父即不孝父母，不孝即不忠，不忠自己的父亲，即犯国法，犯法则死!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？自主学习：1、用线将下列我们的生活与所对应的的相关法律连起来。上学教育法、义务教育法就业劳动法结婚登记婚姻法驾驶车辆道路交通安全法上饭店消费者权益保护法摸***中奖民法、税法立遗嘱继承法2、名言阅读法令行则国治，法令弛则国乱。——王符说说对这句话的理解。3、依法治国的主体、依据、核心、本质、根本目的、基本要求分别是什么？教师点拨：2、俗话说：“家有家规，国有国法”，大到国家的治理，小到个人的日常生活，都离不开法律的规范和约束。依法治国是现代文明的一个重要标志。3、依法治国的领导者是中国共产党、主体是人民群众、法是宪法、核心是依宪治国。群众基础：加强法律教育，增强法制观念学生思考：1、材料一：方工51岁职务：北京市人民检察院第一分院副检察长事迹：主办和参与过近3000件刑事案件的审查和起诉工作，无一错案。先后主持经办了成克杰、李纪周受贿案等大要案的公诉工作。座右铭：堂堂正正做人，清清白白做官，扎扎实实做事，公公正正执法材料二：胡长清的主要违纪违法事实有：经济上贪得无厌，利用职权便利及影响，大肆索贿受贿。胡长清大搞权钱交易，利用职权便利及影响，采取向有关部门负责人批条子、打招呼、下指令等手段，通过为他人解决贷款、建筑工程项目、营业执照、赴港定居、汽车过户等问题，多次收受、索要贿赂。从1997年至1999年7月，共计收受、索要周雪华（私营企业主，已被捕）等8人人民币153万元、港币75万元、美金3.5万元，以及价值140多万元的高级手表、钻戒等贵重物品。胡长清道德败坏，生活腐化、堕落，情节恶劣。（1）以上的材料分别说明了什么？（2）实施依法治国的基本方略有什么重要意义？2、案例探究《被告山杠爷》思考：①山杠爷被依法逮捕感到很委屈,不少村民为山杠爷鸣不平.这一现象说明了什么?②应该怎样做才能避免影片中悲剧生重演?教师点拨：1、依法治国是现代文明的一个重要标志；依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要；依法治国是国家长治久安的重要保证；维护人民群众利益，从根本上实现人民当家作主。2、山杠爷不懂得加强道德建设，不懂得要依法办事，说明普法；村民也是法盲，也要普法。总之，说明我国实施依法治国具有长期性与艰巨性3、①二者有共同的性质、任务和目标②二者相互配合，相互促进和相互补充当堂检测：补充习题教学后记：
