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碎片内容
重视化学课堂的总结教学作者:|来源:网络|收集整理:文吧网站-WEN8
ORG可用下列总结方法:1
表的形式多种多样,内容包罗万象,可把前后、左右的知识用表归纳、总结、比较,尤其对于容易混淆的概念的区别极有帮助
联络图总结法
化学中一种物质的性质,不仅决定了该物质的用途,往往还是另一种物质的制法
用联络图法总结元素及化合物的性质、用途及制法,使知识串联成“一条龙”
示意图总结法
此法形象,便于理解和记忆
通过短时间的讨论,不仅打破了教师“唱独角戏”的局面,而且又利于培养学生分析、归纳及语言的表达能力
把本节内容纂编成问题,逐一向学生发问
这样既避免了讲授的重复,又可以活学活用
选择典型练习题,让学生动手做
把本节课的主要内容简单复述一遍,这种方法虽属重复,但也不可省略
高考复习,本身就是总结性的教学,每节课后或每小单元进行必要的总结,对提高学生的能力,可达事半功倍的作用
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