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南羊小学郭红福人教版小学六年级放声朗读,小组研讨:1.朗读时遇到难拼的字、词标注。2.找出作者拜访了哪些朋友?古桥——老人树为人友,人为树友人和树融为了一体溪流白云•白云瀑布悬崖云雀石头•石头落叶小花阵雨老柏树蚂蚁总结:作者为什么美能以“山中访友”为题?可见作者对大自然是多么地热爱板书设计作业布置1.认读生字新词。2.有感情地朗读课文。3.以“田野访友”为主题,试写一个片段。开阔学生们的视野。“山中访友”采用拟人的手法,表达了作者对大自然的无限热爱,激发了学生们也无比热爱大自然!再见

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