握山小学教学设计模板教师姓名曹沛凤，授课班级六年级课题Revision“ThePastTense”计划课时课时教学目标11.我能掌握一般过去时的知识结构。2.我能掌握一般过去时的重点句型。3.我能灵活运用一般过去时。4.我能用英语写日记。教学重点1.我能灵活运用一般过去时。2.我能用英语写日记。教学难点1.正确地运用过去时来表达发生在过去某一时间的事情并能与其它时态区别应用；2.对不规则动词过去式的记忆；预习设计1.背熟一般过去时的知识点.2.完成导学案的预习题。教学过程（仁博灵实、“设疑、解疑、展疑、拓疑”四疑阶梯探究）教师活动学生活动第一课时一、复习：1.单词游戏；2.按实际情况回答问题。1.Whatdayisittoday?2.Whatdaywasyesterday?3.Whatisthedatetoday?4.Whatwasthedateyesterday?5.Whatdidyoudoyesterdayafternoon?6.Didyou---yesterdaymorning?7.Wereyou---lastnight?8.Wasyourmother(father--)---lastMonday?二、出示本课学习目标（设疑）。三、分小组合作学习（解疑）：各小组根据学习目标组织组员进行复习1.我能掌握一般过去时的知识结构。（每个组员都能背出，并在3人小组中背）2.我能掌握一般过去时的重点句型。（根据老师提供的重点句，在小组内进行问答或自编小对话)3.我能灵活运用一般过去时。（在小组中讲评完成的练习）4.我能用英语写日记。四、按每组不同层次的学生进行展示练习（展疑）：一、1.小组长组织，背U13单词；2.组长提问，同学回答。二、全班齐读学习目标。三、各小组根据学习目标组织组员进行复习1.我能掌握一般过去时的知识结构。（每个组员都能背出，并在3人小组中背）2.我能掌握一般过去时的重点句型。（根据老师提供的重点句，在小组内进行问答或自编小对话)3.我能灵活运用一般过去时。（在小组中讲评完成的练习）四、各组员进行展示五、进行小测和拓展一）背熟一般过去时的知识点：1.一般过去时：表示2.句子中常有：等表示时间的词。句子结构：1）肯定句：主语++其它。否定句：主语++其他问句：+主语+其他2）肯定句：.主语++其它。否定句：主语+++其他。问句：+主语++其它。（Baby2展示）二）.动词变过去式的规则：1).2)3)4)5)（Cute2展示）三）我能把下列动词变为过去式：1.help2.love3.study4.skip5.play6.are7.do8.go9.see10.take四）我能选择正确的答案填空，并能讲出原因()1.Theteacher______veryhappywhenhisstudentsworkedhard.A.isB.wasC.be()2.I______noodlesforbreakfastyesterday.A.amhavingB.haveC.had()3.We______theparktomorrowafternoon.A.wenttoB.gotoC.aregoingto()4.MrsWhite______now.A.cookedB.iscookingC.willcook()5.______youcallmethismorningA.DidB.WereC.Do()6.UncleTimoften____abookbeforedinner.A.readsB.readedC.read（）7.Mybrotheroften________dinnerat7:00.A.hasB.haveC.had（Apple1展示）五）六、我能用动词的适当形式填空，并能讲出原因1.I_____(clean)mybedroomanhourago.2.What____(do)you____(do)lastweek?3.Myaunt____(notbe)aworkerbefore.4.Didyou___(pick)orangesonthefarm?5.Jane____(get)upearlytomorrow.6.Jannet_______(live)inGuangzhouin2000.7.Who______(see)afilmwithyouyesterday?(Apple2展示)五、达标检测（拓疑）：六、评价，（小组评---自评）。1请划出下列句子中的错误，并改正过来。1.Bendoeshishomeworkyesterday改为：2.Myauntwassawafilmat8:30lastnight改为：3.Theboydidn’tstayedinthelibrarytwohoursago.改为：4.Theygotoschoolbybuslastweek.改为：拓展1：我能用英语谈论图的内容（Whatdidhedoyesterday）拓展2我能根据范文和提示与同学讲讲我上星期天的安排,并把它写下来。六、布置作业。1.Reviewtheverbphasesanditspastform.(复习动词短语及过去式)2.Writedownwhatyoudidlastweek.(用英语描述你上星期的活动，不少于40个单词）板书设计Revision：TheSimplePastTense一般过去时的知识结构：1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。句子中常有：yesterday，justnow，lastnight/Mondaybefore--，in1990/2000，twodaysago等单词句子结构：1.肯定句：主语+was/were+-...
