快与慢导学案VIP免费

鹤山区北辰中学2013——2014学年沪科版八年级物理上期导学案课题：§2-3快与慢执笔教师：授课教师：【教学目标】【教学重、难点】重点：速度的意义、概念。难点：能用速度公式进行简单计算，掌握解题的正确格式。定向·诱导【学习目标】1．理解速度的概念，能用速度描述物体的运动.2．了解测量速度的一些方法，能用速度公式进行简单计算.3．知道匀速直线运动和变速直线运动的特点.4．会用实验方法科学地判定一个直线运动的物体是处于匀速运动状态还是变速运动状态自学·探究阅读P27----P31完成下列问题1.比较物体运动快慢的方法：（1）相同的时间比；（2）相同的路程比.2.速度：（1）意义：表示物体的物理量。（2）定义：物体在时间内通过的路程叫做速度；（3）计算公式：速度=，用符号表示；（4）单位：在国际单位制中速度的单位是m/s,读作，1km/h=m/s.3.匀速直线运动：物体在一条上运动，如果保持不变，这种运动叫做匀速直线运动.讨论·解疑一、怎样比较运动的快慢1.观察课本图2-20，思考生活中我们是怎样比较运动的快与慢呢？方法：（1）.（2）.2.甲乙两个物体都在运动，若它们通过的路程和所用的时间都不相等，你怎样比较它们运动的快慢？阅读课本内容完成下列问题。速度定义：，公式.单位：v：s：t：3（1）试着说说1.2m/s的物理意义：。（2）1m/s=km/h,比一比看谁换算的对？（3）公式变形s=t=4.（1）玩具小车在12秒内运动了6米，它的速度是多大？（2）声音在空气中的传播速度为340m/s，需多长时间才能听到相距你1km处的雷声？5、阅读课本29页信息窗了解测量速度的其他方法.二、匀速直线运动与变速直线运动称为匀速直线运动.称为变速直线运动.反馈·总结1、单位换算：20m/s＝__________km/h；108km/h＝___________m/s.2、1997年4月19日，厦门轮船总公司的“盛达”号集装箱船从厦门启航，开赴台湾高雄港，当日凌晨，“盛达”号载着20多个标箱和一些空箱，约用17h抵达了台湾高雄港，全程306km.这是一次被誉为“破冰之旅”的历史航程，中断了48年的两岸航运由此翻开了崭新的一页.问：“盛达”号当时的平均速度是_________km/h，合_________m/s.3、猎豹是动物界的短跑冠军，它在0.5min内能跑840m，则它的平均速度可达_________m/s.5、雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行。假设某时刻雷达向飞机发射电磁波，电磁波遇到飞机经反射后又被雷达接收，整个过程用时52.4µs。已知电磁波的速度为3.0×108m/s，则飞机离雷达站的距离是__________m.6、已知普通列车的速度一般为100km/h，而磁悬浮列车的设计速度为500km/h，上海到南京的铁路线长300km，那么，磁悬浮列车从上海到南京需多长时间？行驶时间比普通列车缩短了多长时间？7、运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（）A．张明的平均速度比王亮的平均速度大B．张明的平均速度比王亮的平均速度小C．二者的平均速度相等D．不是匀速直线运动，无法比较8、出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌。（1）100表示_____________________________（2）在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能鹤山区北辰中学2013——2014学年沪科版八年级物理上期导学案到达机场?课后反思