体育公开课教案班级：二3班人数：40人教师：甄汝霖时间：2012.4.20学习目标1、通过教学，使学生初步掌握连续前滚翻动作方法，发展灵巧、协调素质和平衡能力。2、通过游戏的练习，培养学生关心集体、团结协作的集体主义精神。场地器材地垫24块，小红旗4支，体操棒8根，录音机1台。教学内容1、连续前滚翻2、游戏：《抢运物资》重点难点连续团身滚动。在直线上连续前滚。教学顺序常规教学准备运动连续前滚翻游戏放松操顺序时间达成目标教学内容教学方法教学组织123456781'2'2'1'2'2'1'4'1'4'1、学生能快、静、齐排好队，培养学生良好的组织纪律。2、大多数学生能随音乐节奏做动作，让学生体验动作与和谐音乐的美，调动学生兴趣，体验学生积极参与，发挥个性。3、激发学生学习的兴趣，提高课堂气氛，调动学生的积极性，使学生在愉快、自由的教学氛围中去掌握知识。4、多数学生在教师的指导下，基本掌握连续前滚翻的动作要领。5、培养学生不怕累，不怕苦的精神，提高学生的竞争意识，团结互助的精神。6、引导学生积极参与，进一步巩固连续前滚翻的动作技术，提高身体的协调性和灵活性。1、教学常规。A、体育委员整队，报告人数。B、师生问好。C、检查服装，安排见习生。D、宣布教学内容，教学目标。2、准备运动a健美操b游戏：《猜拳……》一、连续前滚翻1、前后团身滚动。2、前滚翻练习。3、看谁做得好。4、集中讲解示范。5、连续前滚翻练习。6、学生示范，教师讲评。7、游戏《看谁做的直》。1、教师口令指挥。2、学生集中练习。3、纠正错误。4、激励、表扬。5、引入（如图1）1、教师示范、领做，要求动作与节奏一致。（如图2）要求：轻松活泼。1、教师讲解示范，学生两人一组一垫自由组合练习。(如图3)2、教师讲解示范，学生自由组合，自由练习，教师巡回指导。(如图3)3、两人一组一垫，一人做练习，另一人做保护并指正优缺点。4、让学生近距离观看老师示范。(如图4)5、把学生分成8小组进行练习，一人作保护。(如图5)6、分组进行练习，一人做，一人保护，其他人做评委。1、四列横队。╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇Δ图1图2图3图4图5顺序时间达成目标教学内容教学方法教学组织91011123'3'8'4'7、激发学生的创新精神，提高学生安全意识，引导学生积极参与体验。8、在教师的指导下，进一步巩固连续前滚翻的动作技术。1、所有学生积极参与游戏活动，培养学生的参与意识和实践能力，热爱祖国、团结互助的革命优良传统。1、所有学生在教师的指导下，随着音乐的节奏进行放松。8、连续多个前滚翻练习。二、游戏《抢运物资》规则：1、发令后或把“物资”放好在垫子上才能起跑。2、中途如果“物资”掉在地上，要拾起放好在垫子上才能继续跑。放松操，配曲《小燕子》7、分四小组进行游戏练习《看谁做得又直又多》。(如图6)1、教师讲解游戏的方法、规则并示范，学生进行练习。方法：把学生分成人数相等的四队，各成一路纵队，排成一个正方形，正方形中心放一标志物(小红旗)。教师发令后，由各队排头开始两人一组，分别同时用垫子把“物资”抬到指定的地点安放好，或把“物资”抬回来放到下一组同学的垫子上，排到本队的排尾，依次进行，以先跑完的队伍为胜。(如图7)2、把学生平均分成四组进行竞赛。1、要求：轻松自然、优美、消除运动疲劳。图6╳╳╳╳〇〇〇〇╳╳╳╳〇〇〇〇╳╳╳╳〇〇〇〇图7（如图1）预计运动负荷：1.4平均心率：125次/分预计练习密度：±40%教师课后小结
