下蜀中心小学五年级美术学科集体备课教案备课组：常识组备课时间：2014.8.30主备人：黄倩执教：黄倩课题1、参观和旅行课时第2课时共2课时教学目标1、认知目标：结合学生假期旅游生活的亲身经历，在回忆、交流和讨论的过程中，激发学生的表达、表现和创作欲望，将纷繁的世界、新鲜的印象，用自己喜欢的方式描绘出来。2操作目标：结合上节课的问题具体讨论画面的表达方式。教学重点启发学生回忆并交流、根据自己的参观和旅游的深刻而独特印象，用自己最喜欢、最擅长的方式方法自由大胆地创作一幅作品。教学难点提醒学生注意自己作品构图方式的趣味性、独特性和合理性，用色彩和线条等手段，充分表达自己想表现的内容。教学方法讨论探究总课时数2课时课前准备照片，图片，范画教学设计二次备课记录教学过程一、复习讨论上节课，同学们根据自己的见闻表达了对参观和旅行的感受，但有的同学觉得表现的不够好，这是为什么呢？讨论：二、新授：师：小结１、可以选择铅笔淡彩的方法来表现印象深刻的旅行（参观）的经历。（示范）２、选择最有趣的。3、用铅笔打草稿，注意构图。苏教版美术教案第九册（新）第1课参观和旅行4、在此基础上，涂上水彩或水粉颜色。5、待色彩干后，还可以用软的黑铅笔加工。三、指导学生修改或练习:１、选择你印象深刻的旅行或参观的经历，参观和旅行可以欣赏自己或他人的照片，相互畅谈独特的旅行或参观经历供创作参考。２、选择最有趣、最能吸引人的独特场景和内容。３、在正式创作前，可以多画画小草图以进行构图、色彩等方面的研究。4、既可以用单幅画，也可以用连环画的形式来表现。5、也可以在原来作品上修改。四、评析学生作品创意是否精彩、巧妙和独特。画面是否一目了然。构图是否为自己的创作目的服务。作业设计指导学生修改或练习:１、选择你印象深刻的旅行或参观的经历，参观和旅行可以欣赏自己或他人的照片，相互畅谈独特的旅行或参观经历供创作参考。２、选择最有趣、最能吸引人的独特场景和内容。３、在正式创作前，可以多画画小草图以进行构图、色彩等方面的研究。教后记
