流动科技馆参观学习人员及职责人员及职责参加人员及职责韩明雷张忠强董亚军整体负责参观培训各项事宜朱斌影像记录李红军李文璐陈卓李艳茹史慧史志红董秀丽田雨龙本年组班主任教师负责活动前对学生的安全教育，安全责任落实到人（班主任为第一责任人）3.每个成员确保活动期间通信畅通，时刻保持联系。工作要求1、11月1日，由韩明雷副校长组织召开实践活动协调会，明确各部门职责，安全责任到人。2、班主任利用晨会课布置工作，分小组，制定组长，落实职责，进行安全宣传教育。3、11月2日上午8：00四、五年组264名学生集中到前操场候车，上午9：30三、六年组278名学生集中到前操场候车韩明雷副校长、张忠强主任第1页共13页进行活动安全教育。4.参加活动的全体教师在学生社会实践活动期间，要保持高度的警惕，防止学生安全事故的发生。5.参加活动的教师要安全的将学生带出校门，安全的将学生带回学校，实现社会实践活动的安全事故“零”目标。6.在活动过程中，发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。7.活动期间，带队教师组织学生进行有意义的活动，全身心为学生服务。九、处理事故的职责接到发生事故报告后，有关领导要立即赶赴现场，以最快的速度积极开展工作，控制事故的蔓延和扩大，组织救援，保护现场，开展事故调查取证，尽快设法向领导小组报告情况，如属重大安全事故，则视事故情况，与有关方面取得联系，妥善处理。十、事故应急处理预案原则。突发安全事故，发生后应先抢险救急，及时汇报，按照依法办案、实事求是，尊重科学的原则开展事故调查处理。1.确认事故现场，保护现场，抢救伤员，及时排险，防止事态扩大而采取紧急措施和移动现场物件时应作出标记，协助有关部门做好书面记录。2.及时疏散人员，组织人员做好学生的护送工作。3.如有伤亡事故，按《学生伤害事故处理办法》处理。第二篇：《参观流动科技馆》参观流动科技馆20XX年3月13日，我们班全体师生集体参观了位于永利广场的流动科技馆。在那里，我开阔了眼界，学到了许多的科学知识，同学们和我一样都非常开心。进入流动科技馆，我的眼睛真是目不暇接，都看不过来了，这里有许多既好玩又有趣的科技发明。比如空中飞人、5d电影、对称脸、滚出直线……首先，我们看到的是空中飞人。空中飞人是把手放在圆圈中间，转轮开始转动起来，我看见空中的人也跟着转动起来。第2页共13页当我在想这个人是怎么转起来的时候，我看见电子屏上的字幕：转轮上有磁铁，当转动手轮时，会连接带动到顶端，空中的人就会转起来，我们感觉着非常的神奇。接着，我们来到对面，是一个电影院，里面正在播放5d电影，画面非常逼真。电影屏幕里一块石头落了下来，画面如同真的石头砸在了自己的头上一样；一只超大的恐龙就像在自己的身边，它一张嘴就能咬到自己的感觉，吓了我一身冷汗。其实，石头砸不到我们，恐龙也不在我们身边，这些都是高科技带给我们身临其境的感觉，像是我们身在影片的场景中。然后，我们来到了科技馆的二楼，看到有两个机器人正在做翻跟头、倒立、虎跳等动作。它们动作标准，步调一致，整齐划一，像是一个人完成的动作。而且它们还会发出各种颜色的光，炫彩夺目，美轮美奂，十分漂亮。我把手掌放在上面，它就会另外发出其他五彩缤纷的光芒。最后，我们又参观了对称脸机器和椎体轨道。对称脸机器是按下绿色按钮，它就能把你的左脸和右脸分辨出来，非常神奇；椎体轨道是轨道底端狭窄，高处宽大，表面看上去是椎体，往高处运动到其重心位置时，却是在逐渐下降，非常好奇有趣。通过参观流动科技馆，让我学到了课本上从未接触过的知识，亲眼看到了创新、先进、超前的科技作品。这些作品都是爱好科学的人们用心观察生活中的物体，用科学和智慧创造出的成果。在今后的日子里，我们要努力学习，积累知识，不断探索，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。第三篇：《参观流动科技馆有感》姓名梁莹莹班级76班学校实验学校电话13978155838征文要求。须为观众本人原创作品，不得由家长、教师或其他人代笔，严禁转载和抄袭，否则将取消其获奖资格并予以第3页共13页通报。内容为参观各地方科技馆、中国流动科技馆、科普大篷车、农村中学...
