第三单元主题阅读牵牛花娃娃①春天,爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子
不久,土里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了
爸爸在阳台边拉起一排长绳
②艳艳问:“爸爸,拉绳干吗
”爸爸说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀
只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上
艳艳乐了,忙喊:“预备——爬
”③绿藤儿一动也不动,爸爸骗人
④第二天早晨,呵
每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高出了好长一段
爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸爸,来看
它们真的在比赛爬绳了
”接着,便拍着小手喊:“加油
”⑤但绿藤还是一动也不动
谁也没见它们往上爬
⑥中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段
艳艳想:牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢
⑦不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭
⑧艳艳家的阳台好看极了
⑨艳艳明白了:牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃
【提取信息】读一读短文,请完成下面的表格
【观察方法】从上述表格中可以看出作者主要采用的是
【梳理顺序】本文是按顺序写的
先写春天撒种,牵牛花、,爸爸给牵牛花搭架;再写牵牛花藤儿;最后写牵牛花
【标点用法】文中破折号的作用是()A
表示说话中断或停顿
表示解释说明
表示声音的延长
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【品读句子】读画“”的句子,体会作者是如何把句子写得优美生动的
(1)这是一个句,把一条条绳上的比作一排排,形象生动,让我们仿佛看到了牵牛花藤儿爬在绳子上的画面
(2)我会仿写比喻句:
【想象画面】读完第⑦段后,你仿佛看到了怎样的画面
【问题探究】结尾为什么说“牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃”
以下几个地方,运费完全不同的一组是()A