部编版小学四年级上册语文第三单元测试题(含答案) VIP免费

统编四年级语文上册第三单元测试题（含答案）1.《暮江吟》这首诗中作者赞美残阳、露珠等景物是“可怜”的。（）2.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗的相同之处就是都蕴含着深刻的哲理。3.蟋蟀是由于它的歌唱和住宅而有名。（）4.《蟋蟀的住宅》的作者是美国的法布尔。（）5.只有进行仔细的观察，才能写得准确。（）四、选择正确答案填在括号里。（10分）1.下列词语书写有误的一项是（）。A.操场嫩红舒服引人注意B.均匀重叠空隙毫不可措C.嫩茎叶柄牢固弯弯曲曲D.住宅临时选择随遇而安（时间:90分钟分值：100分）一、看拼音,二、用“J”选择加点字的正确读音。（3分）隐蔽(yinying)挖掘(juejie)倾斜(qingqin)弯曲（qUqu）蛟龙（jiaojiao）可怜（lidnHng)三、判断下列说法，对的打“，错的打“X”o(5分)musecaolao写词语。（10分）ceyingfengshanfengjingye2.下列词语与意思不对应的一项是（）。A.分布或分配在各部分的数量相同时间的间隔相等。（均匀）B.（相同的东西）一层层堆叠。（重叠）C.中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。（空隙）D.物体留下的印儿。（脚印）3.下列对《暮江吟》理解有误的一项是（）。A.诗句中残阳、露、月说明了时间的变化，诗人描写红日西沉到新月东升这段江边的美丽景色B.诗句中的“铺”字很形象，因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。C.诗人通过对“露”和“月”的视觉形象的描写，创造出秋夜一派和谐宁静的意境。D.诗中“可怜”是“怜悯，可惜”。作者对美好的景色，很快消失感到可惜,同时也表达了作者对大自然的热爱之情。4.课文《爬山虎的脚》作者对爬山虎从几个方面仔细观察，哪一个方面不是作者仔细观察的。（）A.观察爬山虎的茎。B.观察爬山虎的脚。C.观察爬山虎怎样爬。D.观察爬山虎的叶子。5.下列对“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。”语句赏析有误的一项是（）。A.句中“伟大的工程”是用来形容蟋蟀挖掘的洞穴的。B.蟋蟀把巢穴建在向阳的地方，最多有九寸深，且排水优良，可见蟋蟀是很有智慧的，但与后来说巢穴是“伟大的工程”是没有关系的。C.蟋蟀的巢穴虽小，它的整个身躯又是那么的柔弱，但是它的住宅靠它那柔弱的身体建成的。D.蟋蟀用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差！所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程。五、填空题。（26分）1.查字典填空。（3分）“隙”字是结构o用部首查字法应查—部，再查—画。字义是“空”；“空隙”是由近义词组成的词。再写三个结构相同的词语:—、—、—o2.比一比，再组词。（5分）操（）占（）舒（）茎（）萎（）噪（）站（）抒（）经（）委（）3.选词填空。（6分）隐蔽隐藏隐秘（1）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（）着一条倾斜的隧道。（2）它们的（）所得来不费工夫，弃去毫不可惜。（3）地道的出口在（）的地方。继续连续陆续（4）雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（）飞到窝边送去祝贺。（5）不大一会儿，它又进去（）工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。（6）我（）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。4.按要求改句子。（4分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（缩句）（2）雪花比梅花洁白些。梅花比雪花要香得多。（用关联词将两句话合并为一句话）5.按课文内容填空。（8分）（1）《暮江吟》通过描写到时，江边的美丽景色，表达了诗人热爱美景，热爱的思想感情，同时从侧面表达了诗人离开朝廷后的的心情。（2.5分）（2）《爬山虎的脚》通过介绍、、以及的。表达了作者对爬山虎的之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。（2.5分）（3）《蟋蟀的住宅》通过描写蟋蟀住宅的和建筑住宅的,表现了蟋蟀建筑住宅的和的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的极大,也体现了作者长期坚持的敬业精神。（3分）六、阅读理解。（21分）（一）课内阅读。（9分）题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同...