1/10部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案1.让生字走入语境。（1）炎dì（）不但是农业之神，而且是医药之神。（2）古语yuē（）：“nì（）子如杀子。”意思是：过分疼爱孩子反而害了孩子。2.选字填空。[返版]（）回（）本（）权迷途知（）[衔街]（）来（）道（）坊（）接3.给下列句子中的加点字选择正确的解释，把序号填入括号里。衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。（1）他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔．一再提升。（）（2）衔．泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。（）（3）关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到“窦娥衔．冤”这一场都不禁为窦娥鸣不平。（）4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是（）。A.送孟浩然之广陵B.人非生而知之者，孰能无惑C.久而久之D.智能之士，不学不成，不问不知5.下面句子停顿错误的一项是（）。A.炎帝之/少女，名曰/女娃B.女娃/游于/东海，溺而不/返2/10C.常衔/西山之/木石D.以/堙于/东海6.书读百遍，而义自见。几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。请你在正确的理解后面打“√”。（1）晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象力，用离奇的手法教给我们道理。（）（2）小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃不放弃的精神！（）（3）小凡：大海广阔无垠，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。《精卫填海》这个故事给我们的启示是做事要量力而行。（）7.阅读课文，完成练习。炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。（1）结合对古文的理解，把下面句子中画横线的部分换成合适的字词。（填序号）A.溺B.故C.堙D.少女①夏天我们在水边玩，要注意安全，防被水淹没事件发生。（）②炎帝的小女儿叫女娃。（）③晶晶生病了，因此今日不能做学校的领操员。（）④乌鸦叼来许多石块，填塞在瓶子里。（）（2）故事的主人公是。精卫填海的原因是，精卫填海的过程是。（引用原文的话）3/10（3）翻译画“”的句子。（4）下面几则故事中，与“精卫填海”的精神相似的是（）A.八仙过海B.愚公移山C.嫦娥奔月D.女娲造人（5）读了这篇神话，你想对精卫说些什么？8.小练笔。精卫日复一日地填海时，与大海有一段对话，请你发挥想象写一写。大海：你这只可恶的小鸟，每天往我海里扔石头、树枝干什么？精卫：大海：精卫：大海：精卫：我填不平你，还有我的子子孙孙，只要我努力坚持，一定会填平你的！9.阅读神话经典，完成练习。你读过《山海经》吗？它是中国古代重要古籍，也是一部记录神话传说的最古老的奇书。《精卫填海》选自《山海经·北山经》。原文还有几个句子。其中“有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，‘名曰精卫’，其鸣自詨”一句正确的位置是（）。①又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。②是炎帝之少女，名4/10曰女娃。③女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。④漳水出焉，东流注于河。A.①之前B.①②之间C.③④之间D.④之后参考答案1.（1）帝（2）曰溺2.返版版返衔街街衔3.（1）③（2）①（3）②4.D5.B6.（1）√（2）√（3）×7.（1）①A②D③B④C（2）女娃游于东海，溺而不返常衔西山之木石，以堙于东海（3）经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。（4）B（5）示例：精卫，你那种坚持不懈的精神深深地打动了我，我应该向你学习。8.示例：我要把你这坑害人的大海填平。填平我？休想！我这么大，你填得平吗？我就是填一百年、一万年，也要把你填平！你就别白费力气了！9.B5/10部编版小学四年级语文上册第四单元第13课《精卫填海》课后作业及答案一、给句子中的加点字选择正确的读音。shǎoshào1.在成长的过程中，我们会遇到多少．（）困难，谁也说不清楚。2.少．（）年是清晨冉冉升起的太阳，是一个国家的希望。3.大部分同学都准时来到了集合地点，只有少．（）数人迟到了。4.大年初一，男女老少．（）都穿戴一新，走亲访友。二、查字典填空。1.“溺”用部首查字法先查，再查画；用音序查字法先查，再查。“溺”在字典里的解释...
