化石吟 (2)VIP免费

世界最高峰-----------珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰是喜玛拉雅山脉的主峰，海拔8848.13米，是地球上第一高峰。在珠穆朗玛峰顶峰上发现的海螺化石证明在亿万年前珠穆朗玛峰的位置曾经是一片广大的海洋鹦鹉螺化石猛犸象，又名毛象，是一种适应于寒冷气候的动物，在更新世，它广泛分布于包括中国东北部在内的北半球寒带地区。这种动物身躯高大，体披长毛，一对长而粗壮的象牙强烈向上向后弯曲并旋卷。猛犸象生活在北半球的第四纪大冰川时期，距今300万年～1万年前，身高一般5米，体重10吨左右，以草和灌木叶子为生。由于身披长毛，可抗御严寒，一直生活在高寒地带的草原和丘陵上。恐龙是生活在距今大约2亿3500万年至6500万年前的、能以后肢支撑身体直立行走的的一类动物，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。大部分恐龙已经灭绝，但是恐龙的后代——鸟类存活下来，并繁衍至今。化石指地壳中包存的属于古地质年代的动物或植物的遗体、遗物或遗迹。从化石中可以看到古代动物、植物的样子，从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境，可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化，可以看到生物从古到今的变化等等。《化石吟》《化石吟》张峰张峰•教学目的：教学目的：•1.1.了解化石，增进对生物进化的兴趣；了解化石，增进对生物进化的兴趣；•2.2.感受诗歌优美的语言，培养学生丰富的感受诗歌优美的语言，培养学生丰富的想象力。想象力。•33..教学重点：感受诗歌优美的语言，培教学重点：感受诗歌优美的语言，培养丰富的想象力。养丰富的想象力。1、说说看题目中的“吟”字是什么意思？赞颂、赞美、吟咏2、化石有哪些地方值得诗人去吟咏、赞美呢？让我们一起朗读，在诗中寻找答案。诗歌第三节“你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。”诗歌第四节“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。”诗歌第六节“啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家。”诗人对化石的赞美之情贯穿着全诗。各种各样的化石是地球地质史和生物史的见证者，它们是大自然赐给人类最好的礼物。最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？“怎么没下巴、怎么嘴长牙、怎么没有腿、怎么不开花”──连用四个问号，可以感受到作者当时什么样的心情？好奇、疑惑你看到化石的实物以及图片的时候，产生过和作者一样的疑问没有？你能不能像诗中的语句一样把自己的疑问提出来？这是0.49亿年前一只雄巨蚁化石标本，它是一种长着翅膀的蚂蚁。这是一个0.49亿年前原始马的骨骼化石，它的体型像狐狸一般大小，半甲齿龟，它不仅有着细密的牙齿，而且其甲壳也只是处于雏形状态，没有能够包裹全身，最早的蚂蚁怎么长翅膀？最早的马儿怎么这么小？最早的乌龟怎么长牙齿？1、“万载”是什么意思？2、逝去万年、千万年，甚至上亿年的遥远世界会重现吗？3、诗人站在化石旁，他并没有借助高科技手段，他看到了逝去万载的世界吗？从哪些诗句可以表现出来？诗歌的第三节“你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画”诗歌第六节中“复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅。”人们可以把化石组合起来，再运用电脑等高科技手段复原远古的世界。形容很长的时间。逝去万载的世界可会重现？“复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅”，诗人用诗意的语言为我们描绘了一个远古的世界.同学们心目中远古的世界究竟是什么样子的？能不能像诗人一样用优美的语言把它描绘出来。下面请分小组讨论、交流。沉睡亿年的石头能否说话？诗人听到沉睡亿年的石头说话了没有呢？从诗中哪些语句最能体现？从诗歌的第二节“长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。”两句表明化石苏醒了，并开始向诗人讲述了。第七节写到“沉睡亿年的石头说了话。长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！”最能体现诗人已经听到了化石的述说。化石会向诗人诉说怎样令人神往的故事呢？请把自己想象成一块化石，把老师当作诗人，向我讲述一下你的经历和遭遇。逝去万载的世...