小雨大雨暴风骤雨狂风暴雨疾风骤雨大雨滂沱瓢泼大雨倾盆大雨风雨交加蒙蒙细雨春雨绵绵绵绵细雨春雨萧萧稀稀拉拉稀稀沥沥毛毛细雨有关于雨的诗句好雨知时节,当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》七八个星天外，两三点雨山前——辛弃疾《西江月》夜来风雨声,花落知多少。——孟浩然《春晓》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。——-杜牧《清明》10、雷雨峻青旷野融合辽阔迟钝柳树潮湿枯叶暴雨瀑布海滨昌潍耀眼鞭打迈动滂沱嘈音遮天盖地无边无际(wéi)(biān)(pāngtuó)(yào)(cáo)思考：课文的主要内容是什么？是按什么顺序写的？写作顺序：按照雷雨来时发展变化顺序将课文按顺序分为三部分：第一部分雨来前（1）第二部分风来了（2、3）第三部分暴风雨来了（4、5）主要内容：雷雨来前、雷雨来时的自然景观。学习提示学习提示1、默读第一自然段2、看看作者描写了雷雨到来之前的哪些自然景象？3、这样的描写给你留下了怎样的感受？4、把你的体会和小组的同学交流交流。5、同桌交流:找出运用的修辞手法，说一说这样写有什么好处？6、联系生活实际思考，在生活中还看到过雨前的哪些景象？旷野里一片黑暗，天地融合在一起，什么也看不见。辽阔的平原上，没有一星灯光。大地似乎是沉沉地入睡了。雷好像被密密层层的浓云包围住了，挣扎不出来了。闪电在辽远的西北天空里，在破棉絮似的黑云上，呼啦呼啦地闪烁着。闷热，热得旷野里柳树上的蝉，竟然在半夜里叫了起来，空气中有一股潮湿的泥土气味，大雨眼看就要来了……学习风来了的部分学习风来了的部分1、自由读第2、3自然段，思考：作者抓住了风来时哪些特点写的？2、风是无影无形的，作者是怎样来描写风的呢？雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵（）响。闪电，在破棉絮似的黑云上，（）闪烁着。沉雷（）像爆炸似的响着。田里的高粱狂乱地摇摆着，树上的枯枝（）断落下来。旷野里响着一片轻微的（）声。雷却在西北方向（）滚动着。喀拉喀啦喀嚓喀嚓隆隆地簌簌呼啦呼啦地嗡嗡地学习暴风雨来了的部分1、自由读第5自然段，作者用了哪个修辞方法来写暴风雨的，画出你找到的语句？2、小组合作学习：查字典来理解“时而”的意思？比较一下，如果把“狂乱地”、“金线似的”、“吃力的”这几个词语去掉，句子的表达效果和原来有什么不同？语句训练：闪电，（）用它那耀眼的蓝光，划破黑沉沉的夜空，照出了在暴风雨中（）摇摆着的庄稼，照出了一条条（）鞭打着大地的雨点，照出了在大雨中（）迈着脚步的行人.狂乱地金线似的吃力地时而借助修辞方法，使表达生动形象，突出鲜明，增强气势，更具表现力。观察与描写：1、仔细观察，抓住变化。2、借有形事物写无形事物2、借助修辞方法。3、注重动词和象声词的运用。总结结合自身生活体验，自选自然景象，将你观察到的某（风、雨、雷、电、雪）景用形象的语言写下来。如文中“密密层层的浓云”“一条条金线似的鞭打着大地的雨点”实践提升
